编者按：政绩观，是世界观、人生观、价值观在为政实践中的集中体现在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育之际，央视网《天天学习》栏目特别推出系列报道，从习近平总书记在地方工作时期的生动实践切入，聚焦阐释“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求在“十五五”开局之年，让我们一起重温这些跨越时空的故事，感悟正确政绩观的理论源头与实践根基一张泛黄的发票，见证了一位党员干部公私分明的廉洁本色1995年3月的一天，时任福州市委书记的习近平发现他在市委宿舍的电视机坏了他让秘书陈承茂请技术人员修理，并叮嘱一定要照价付费后来电视机修好了，陈承茂要付款，被告知“修理公房电视是不收费的”陈承茂觉得在理，便如实向习近平作了汇报

我的演讲完毕，谢谢大家正能量的国旗下讲话稿（精选篇2）尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家早上好今天是个特别的日子，因为在1919年的今天，为了彻底反对帝国主义和封建主义，大批爱国青年走上街头举行了各种抗议游行，从而造就了我们历史上的“五四运动”五四运动所倡导的“爱国、进步、民主、科学”精神被当代年轻人所推崇1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节今天又是一个54青年节，可是时移世易，我们无法回到1919年那天，然而，五四运动所倡导的“爱国、进步、民主、科学”精神就只能被当代年轻人所推崇吗身处现代的我们呢在这个和平年代我们又将如何自处其实这种精神的倡导，这种正能量的传递没有任何的限制要求，只要你有一颗 “向上的心”，你就是最好的倡导者与传递者

三层(余下各句)简练概括地写出了秦皇无道，导致了农民起义、宫殿被焚的后果，进而走上了自取灭亡的道路第四自然段：讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙一层(开头到“谁得而族灭也”)引历史教训，指出六国和秦灭亡的原因二层(余下各句)讽谏唐王朝勿悲剧重演(三)杜牧主张：“凡为文以意为主，以气为辅，以辞彩章句为之兵卫”他强调思想内容的重要性，认为形式要为内容服务这篇课文写了哪些内容作者的用意是什么分析：细读全文，不难看出作者旨在总结秦王朝灭亡的历史教训第一自然段铺陈阿房宫的宏伟壮丽第二自然段叙写宫中美女之众，珍宝之多第三自然段夹叙夹议，点明：正是由于秦王朝的统治者骄奢淫逸，滥用民力，致使农民起义，一举亡秦第四自然段转入议论，进一步指出：六国衰亡，秦朝覆灭，其根本原因都在于不能爱民

千万别只想走捷径，大家都在走的捷径往往是拥挤的，就好比大家都往自动扶梯挤时反而走楼梯更快第二、要有血性地奔跑换句话说就是带着青春的自信奔跑如果我说我和你们一样青春，不知道你们会不会哄堂大笑，或者照顾下校长的情绪，选择在台下偷偷地笑咱们仔细想想，是不是把青春的标准简单的局限在年龄上其实，青春和非青春的区别不在于年龄，而在于心境抹杀青春的毒药，是自卑青春的动力和勇气的源泉，是自信在人生奔跑中，没有自信，必然未战先怯，不战而屈同学们，要坚持母校赋予你们的军工精神，要满怀“别人和我比名校，我和他们比明天”的豪情，勇敢地站在人生的跑道上，自信地奔跑下去有句广告语说得好，“年轻，没有什么不可以”但我们更要思考，年轻不可以没有什么