(2)注意几个字的字音：偷卵捉雏(3)重点理解一下“幕天席地“的意思2预习课文之后，你对这篇课文有哪些了解(引导学生可以从写作背景和文章内容两方面谈自己的初步认识，交流自己搜集到的资料，然后教师抓住重点强调)二、整体感知，品读细节1放开声音，自由地读一遍课文，说说自己感受到什么(小鸟的可爱、善良……作者对动物的关爱……)2浏览课文，作者都介绍了哪些鸟按照叙述顺序是什么(青鸟、知更雀、蜂雀、小鸟家庭)3青鸟就是翠鸟，我们在《翠鸟》一文中欣赏过它鲜艳的羽毛，可是作者爱青鸟是因为它美丽吗指名读课文的第1自然段，谈谈自己的理解要引导学生 从“雪未化尽，鸟儿已成群地来了最先 的便是青鸟” “西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过

(7)碱性磷酸酶(AKP)：在肝硬化时无特异性，多出现在梗阻性黄疸、原发性胆汁性肝硬化和肝内肿瘤时(8)γ-转肽酶：在淤胆型肝炎、慢性活动性肝炎、进行性肝硬化和原发性肝癌时升高较明显(9)免疫球蛋白测定：肝炎后肝硬化以IgG及IgA增高多见，多以IgG增高为主原发性胆汁性肝硬化时IgM增高，酒精性肝炎硬化时IgA增高常见4、免疫学检查5、腹水检查6、B型超声波检查7、肝穿刺活组织检查：对疑难病例必要时可作经皮肝穿肝活组织检查，可确定诊断诊断 肝硬化患者症状典型的确诊容易，但部分患者可以无典型的临床症状,处于隐匿性代偿期，此时确诊有一定困难因此，诊断肝硬化是一综合性诊断(1)有病毒性肝炎、长期嗜酒、长期营养不良、血吸虫病或化学药物中毒等病史

我们希望每一个学生都文明礼貌，每一个人都精神健康，人人争做全面发展的学生我的演讲结束，谢谢大家新学期学生国旗下演讲稿篇2尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：早上好今天我们全体师生在这里隆重集会，举行庄严的升旗仪式面对冉冉升起的国旗，我们心潮澎湃，斗志昂扬国旗，让我们重温祖国的繁荣与富强;国旗，再次激发我们爱国的雄心与壮志作为__一中的莘莘学子，我们在爱国主义思想的指引下，迈着矫健的步伐，即将走进20__年的春天春华秋实，夏耘冬藏从传统意义上说，春天是一个播种的季节同样，对于学生来说，春季也是一个绝好的储备知识的季节稍低的气温可以使你拥有清醒的头脑，深邃的思维，敏锐的记忆力和探索知识高峰的勇气我们何不利用20_年这个春季，掀起一场蓬蓬勃勃的学习新高潮

3、读词语时能说出词语的意思或相关的名胜古迹等如：洛阳，洛阳有龙门石窟杭州，杭州西湖风景很美瑞雪，瑞雪兆丰年欧阳，欧阳是姓，是复姓中山陵，中山陵在南京等等第二课时（完成第四一五题）一、完成第四题1、借助拼音，正确地读儿歌词要读连贯，句子要读得通顺（1）要求学生先小声自由读（2）再指名读、分组读、齐读2、幻灯投影儿歌的彩色图片（1）借助彩图理解儿歌内容（2）第一小节中出现了谁它们是什么关系（第一小节出现了晨光、风、树、鸟和云先是晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云）（3）第二小节出现厂什么它们是什么关系（第二小节出现了云变成了雨滴，滴落在大海上，海水变蓝了，洗亮了升起的太阳）3、热读儿歌