那是你们的爸爸，你们的妈妈呀美丽的五月已经悄悄地来到我们身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，请不要忘记妈妈的节日在这个平凡又具有特殊意义的日子里，我们该为她们做些什么呢一枝美丽的康乃馨，动动小手整理好房间，在妈妈洗碗时伸出的小手帮忙，睡前跟妈妈说声晚安，抱一抱妈妈，用优异的成绩回报妈妈等等只要你用心为妈妈做一件小事，一件力所能及的事，便可让妈妈倍感欣慰因为——孩子，长大了，懂得如何疼妈妈了这也就是在告诉妈妈：妈妈，我爱你同学们，这个星期天5月8日就是母亲节啊让我们每天都快快乐乐，健健康康的，做个孝顺懂事的好孩子让我们记住天下母亲共同的生日，为妈妈洗一次脚，为她捶一捶辛劳的背，给她一个暖暖的拥抱，告诉妈妈你有多爱多爱她吧

这时就需要仔细观察，如果上面有一些绿中带蓝的小裂纹，就是假玉因为电镀时会留下裂纹，行家称为“蜘蛛爪”也有人说，将电色假玉放置热油中，电镀色就会消退，还其本来面目10，以玉粉、水晶加盐水制成的合成玉是仿深色老坑玉鉴定方法很简单，即它们的比重不同天然玉比重3、3-3、4，而人造合成玉比重仅2、8用手掂掂轻重，或用天平称量即可辨别真假11，用硝子仿制的玉器，看去比玉还洁白莹润古人说：“玉赛硝，必定高”就是，白玉要象硝子那样，才算是高级的可见，硝子和玉难以分辨然而真假终究是不同的就颜色来说，白玉的白色中常常泛青纯白者极少，硝子则是匀净洁白的纯白色就玉性来说，玉温润细腻，如脂如膏，硝子虽也温润，莹润之中却难免有贼光

分别指的是什么意思（3）画出印象最深刻的句子，在旁边写一写自己的理解二、合作交流1、刚才老师在下面走得时候发现咱们班的学生越来越会学习了，有的同学不但把生字、新词找出来了，而且还查字典把词语的意思查出来了，有的同学把自己喜欢的句子用不同的符号标出来了，可见咱们班的学生个个都是好样的那老师要检查你们预习的情况，你们敢不敢接受老师的挑战呢2、检查生字词栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 聋哑人清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体3、生字词同学们已经掌握的很好了，那位同学能说一说这篇课文的主要内容是什么文中的“鱼游到了纸上”出现了几次你有什么独特的见解呢三、品读体验1、看来同学们都是会读书的孩子，作为奖励老师给你们带来了一组图片，我们去看一看吧

读最后一段2跟着作者去黄果树风景区欣赏了一番，我们也真的被眼前的瀑布陶醉了，此时此刻，你想怎样赞美黄果树瀑布呢3指名说4作者又是怎样赞美的呢（出示文章第一句----黄果树瀑布一部大自然的杰作）指名读让我们一起在心底里默默地赞叹--（齐读）让我们一起由衷地赞叹--（齐读）让我们一起大声地赞叹--（齐读）六、写法指导这篇文章语言优美，用词准确凝练，在写作上使用了许多生动形象的比喻，及联想的方法，从而使文章充满了美感，使我们感受到了瀑布的美，领悟到大自然的魅力我们在写作时也可以模仿学习，把我们身边的美丽书写下来板书：黄果树听瀑声响--响遏行云 比喻 大 自 然 的 形态--阔幅白绢 联想杰 作 感受--人瀑相融《黄果树瀑布》教学反思新课程标准强调：“要让学生充分地读，读中感知，读中感悟，培养语感，进而理解课文