师：同学们在平时的生活中有没有看到过这些场景你知道测量的工具有哪些教师说明：测量土地时要用到标杆、卷尺、测绳等工具．二、测量方法研究学习1、利用工具实际测量师：如果要测量教室的长和宽可以怎样来测量教师小结：测量较近的距离，可以用卷尺或测绳直接量出．师：如果要测量学校操场跑道的长度应该如何来测量测量时应注意些什么问题（学生边汇报，教师边演示“实际测量”）（1）两个人先在A点和B点各插一根标杆；（2）第一个人在A点指挥，第三个人把另一根标杆插在C点，使它和B点的标杆同时被A点的标杆挡住；（3）用同样的方法再把另一根标杆插在D点……（根据测量距离的长短来确定分段测量的段数．）（4）把所有这些点连接起来，就定出了一条直线．测定直线以后就可以用卷尺或测绳逐段量出所要测量的距离了2、步测和目测（1）步测师：你知道1步的长度如何测量吗

一般情况下，高血压患者都是需要长期服用降压类药物的在此过程中，很多人都会对服药的必要性产生误解，认为只有当血压升高时才需要服用降压药，这种错误想法一定要及时纠正事实上，对于高血压患者而言，无论血压状态是否保持健康，都是需要遵照医嘱、按时按量完成降压药服用的一旦因服药不及时而导致血压升高，是很容易对脏器功能造成严重损伤的2、不要随意更换降压药对于降压药的选择，很多人都认为服用的种类越多，所达到的降压效果就一定越好，这种想法其实是非常不可取的针对不同的高血压患者而言，其具体的患病类型以及个人体质是会存在很大差异的如果忽略医生的专业建议而自行随意更改或混合服用降压药的话，是很容易对身体健康造成严重危害的

(2) Talk about the picture with Ss using the target language【教学设计说明】通过1a的练习，使学生进一步学会运用新单词和学生一起谈论图片，目的在于引导学生学会使祈使句表示规则5Work on 1b (完成1b)(1)ListenWhat rules are these Ss breakingWrite the numbers after the names(2) Student A is a new studentStudent B tells Student A about the rulesMake conversations with your partner

对此，有些人表示支持，有些人表示反对请你根据以下材料，写一篇以“Should we give more attention to students’ health or grades”为题的短文，谈谈你的看法注意：1．词数150左右2．对所给要点，逐一陈述，设当发挥，不要简单翻译Step V Group work (3 minutes)给学生一张评分表，让同学们互换作文，严格按照评分表上的给分点进行互评Let’s improve it:Step Ⅵ Conclusion and Homwork（1 minutes）总结和布置作业 （1分钟）Make a brief summary about How to Write a Good Composition and assign the homework