并引导孩子回答5同桌练习以上句型6Do you like科目的问答练习（Yes, I do/No, I don’t7将以上两个对话结合起来组成对话同桌练习What’s in your handa/It ‘s an English bookDo you like EnglishYes, I do8出示PPT,让孩子们结合图片提示，编出对话，口头练习（三）巩固练习1读熟对话2和同桌互练对话3展示学生的照片，老师运用be good at 引出句子，让孩子试着听，并大概听懂（四）作业自编2组对话，并和同桌练习小学四年级上册英语教案篇2教材分析：本模块的主题是Food主要语言功能是要求学生通过学习谈论有关食物的话题

今天是世界环境日，最高人民法院发布了2025年度人民法院“环境资源审判”典型案例在浙江宁波的一起光污染纠纷案例中，业主因为受不了对面建筑玻璃幕墙的长时间强光反射，把该建筑的开发商告上了法庭2009年，水女士购买了浙江宁波某小区的一套房屋，房屋位于8楼，是该栋楼的顶层客厅朝西，有一整面落地窗2021年12月，对面一幢玻璃幕墙建筑通过了竣工验收从此以后，每到太阳升起，阳光就会经过玻璃幕墙反射到水女士的客厅，夏季尤其严重，这让水女士和家人的生活受到非常大的影响水女士：实在受不了，玻璃幕墙刚好对着我们的房子，5月到8月，每天有4个小时反射阳光过来，全部窗帘要拉上，整间房间都是黑的水女士找到对面楼宇的开发商协商，开发商也对水女士家房屋客厅的窗户贴膜处理，但反光并没有明显改善

【深入探究】学生展示本组的讨论结果，集体交流，教师适当点拨、补充【精讲点拨，升华认识】1鸟是人类的好朋友，树林是鸟的乐园那我们小学生应该为此做些什么呢请你为保护动物设计一条公益用语2诗词觅趣：唐诗觅“鸟””请在横线处填上正确的鸟名，使之组成一句完整的唐诗(1)细雨鱼儿出，微风______斜(2)草枯______眼疾，雪尽马蹄轻(3)落霞与孤_____齐飞，秋水共长天一色(4)身无彩______双飞翼，心有灵犀一点通(5)蓬山此去无多路， ________殷勤为探看四、课堂检测(一)语音世界(读拼音，写词语)ǒu rán shèng zhuāng huì hé guī mó( ) ( ) ( ) ( )gǎn rǎn qīng sù qiáo shǒu yáo wàng( ) ( ) ( ) hū péng yǐn bàn qī xī dì tǎn( ) ( ) ( )(二)巧手连线(把能搭配的词用直线连起来)挑着 箩筐 坚强的 基础挂着 红榜 坚决的 立场贴着 黑板 坚定的 态度栽着 杏树 坚实的 性格(三)能力广角(判断下面的句子，是比喻的句子打“√”，不是的打“×”)1

曾经被围挡隔绝的千年古树，如今成了群众家门口的“网红打卡点”；曾经人迹罕至的山野林地，如今变成老少皆宜的休闲胜地，实现古树保护与民生福祉的双向赋能广东以古树文化、红色文化为内核，同步推进绿美古树乡村、绿美红色乡村建设，三年累计建设绿美古树乡村156个、绿美红色乡村157个，推动构建“村在林中、院在绿中、人在景中”的乡村生态新格局潮州市饶平县樟溪镇柘林村古树公园广东省林业局 供图 过去，广东乡村绿化多为“单点式”种植，人居环境与城市存在明显差距，生态资源优势难以转化为乡村发展动能在绿美广东生态建设中，广东坚持因地制宜、分类施策，将生态建设与乡村振兴、历史文化传承深度融合，进一步打破城乡绿化的“二元壁垒”