】四、联系实际拓展提高1、出示7只手套和4个小朋友的图片问：看看谁来了老师要给他们发手套，请你们看看老师准备的手套够不够生：四人一组讨论上黑板演示怎么分(注意：1人分一副手套，同时还要注意左右手的搭配)问：黑板上的小朋友分的合理吗为什么生：自由交流(每人有两只手必须是两只手套对一个小朋友，两只手套要一只左手一只右手)2、联系生活实际问：在生活中还有哪些物体也和手套一样是2对应1的呢生：举例3、总结今天这节课我们学习了什么比较物体多少可以用什么方法呢还知道了些什么【数学的学习是为了解决生活中的实际问题，但生活中常常会存在许多的特殊性的问题因此在思考解决问题的同时要解决生活实际，对于一些特殊问题要考虑全面并能灵活地运用知识来解决问题，真正体现数学与生活相结合

此外，在下风向还要注意碎石喷射以及火山灰、火山气体污染，急剧喷发引发的空气震动还可能导致玻璃破裂据周围居民反映，位于新燃岳火山南部的宫崎县的部分区域已出现火山灰污染，建筑物内以及周边汽车上都落上了夹杂着碎石的火山灰，居民不得不反复清扫该火山位于日本九州鹿儿岛县和宫崎县交界处的雾岛群山中部，本月6日爆发了7年来的首次大规模喷发，此后断断续续维持小规模喷发，直到10日再次出现爆炸性喷发气象厅称今后一段时间还会有继续喷发的可能那么火山喷发会产生多大的空气污染呢下面小编就来讲一下首先火山喷发会产生大量的火山灰，而火山喷发的火山灰不同于烟灰,它是坚硬的小颗粒,不溶于水吸入火山灰会导致人和动物的呼吸道和肺部受损,导致呼吸疾病，会严重影响人和动植物的呼吸，致使大量的动植物死亡

我的讲话完毕，谢谢大家诚信国旗下的讲话（精选篇3）同学们、老师们：早上好无论你身在何处，“诚实守信，礼貌待人”皆为人所称道它是我们做人的根本，更是我们生存的强大后盾“诚”乃真诚，诚实之意，“诚是为人之本”，鲁迅先生的话放之四海而皆准“信”乃守信、信任之意，“人而无信，不知其可”，要在将来激烈的竞争中立于不败之地，我们应该从小就做一个讲诚信的人汉朝的开国功臣韩信，年幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活有一位为别人当用人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃

」强迫性想法是无意义的，那是脑部错误的讯息你要深切的去了解，为何急着检查或「为何我的手会脏」这么有力量，以致让人无法承受假如你知道这些想法是没有道理的，那么为何你对它要反应呢了解为何强迫思考是如此的强烈，与为何无法摆脱它，是增强你的意志力和强化你去抵抗强迫行为的重要关键这个阶段的目标是学习「再归因」：强迫想法的源头是来自脑部生化的不平衡在脑部有个地方叫做「头状核」，就是这个地方生病了所以得强迫症头状核是个过滤讯息的场所，就像汽车的变速器般，它接收前脑的讯息，而前脑是计划、思考与了解的地方头状核有障碍则会有强迫症状出现，所以思考动作都会不顺前脑变得太活跃，用太多能量，就像车子陷入泥淖中，不断地转动轮胎，但是却越陷越深