2013年，美国罗彻斯特大学Andrei Seluanov与Vera Gorbunova研究组合作发文题为High-molecular-mass hyaluronan mediates the cancer resistance of the naked mole rat，发现体外培养的裸鼹鼠成纤维细胞会分泌大量的高分子量透明质酸（High-molecular-mass hyaluronan, HMM-HA）（Vera Gorbunova）而通过这篇研究论文中，研究者发现裸鼹鼠之所以能够抵抗癌症的发生，主要是因为裸鼹鼠体内细胞能分泌出一种物质----透明质酸裸鼹鼠细胞在生长时，为了不让细胞感觉太挤，一旦细胞接触后就会产生透明质酸，这种物质能够逐渐填充缝隙，可以抑制细胞分裂，这种机制也称为“接触抑制”

活动目的：1学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性2积极参与运动，体验运动的快乐活动准备：兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、狐狸头饰一个萝卜玩具若干布置场地纸团若干活动过程：1热身活动：师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：今天天气真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真热闹，小兔小兔快快跑，跑到山上种萝卜，种了许多大萝卜，真是快乐兔宝宝老师戴上兔妈妈头饰，引起幼儿参与活动的兴趣2开始部分：(1)集体活动老师介绍运动方法：“小兔”手持“萝卜”穿过“树林”种“萝卜”，往返数次，直至“种完”老师示范活动线路和动作(2)自由活动幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替

会认 11 个生字，会写 14 个生字，积累本课词语，掌握多音字“晃”2了解作者在祖父的园子中的生活，感受“我”与祖父的心情与“我们”之间的亲情教学重点;会认 11 个生字，会写 14 个生字，积累本课词语，掌握多音字“晃”教学难点 :了解作者在祖父的园子中的生活，感受“我”与祖父的心情与“我们”之间的亲情教学过程：一、介绍作者，引出课题1介绍作者，引发兴趣师：有这样一位作家，她是中国著名女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20 世纪 30 年代的文学洛神”她是谁她就是萧红，黑龙江呼兰区人l940 年发表了著名长篇小说《呼兰河传》2引出课题，猜测内容师：今天我们要学习的课文《祖父的园子》就选自《呼兰河传》

重点难点：学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性教学准备：圆形、正方形、三角形、曲别针、铅笔、橡皮等教学过程：一、 情景导入，激发兴趣谈话：老师想要知道这本数学书的宽是多少，你们能帮助老师想想可以用什么办法学生发挥想象，各抒己见[设计意图]：从学生身边的熟悉的事物引入，激发学生学习的兴趣二、 组织活动，体验数学(一)、组织学生用不同的物品作标准量同一长度1、教师先明确活动的方法(1)、作为标准的物品要一个接一个地摆放，要放平摆直(2)、学生以四人小组为单位，每人从四件物品中(圆形、正方形、曲别针、三角形)选取一件不同的物品去量(3)、量好后四人小组交流汇报自己量的结果，并思考：为什么都是量数学书的宽，而量出的结果却不一样呢