7、化妆品、肥皂等不能接触伤口三、手术后吃什么伤口恢复快 1、补充维生素和纤维素 维生素和纤维素能够增强身体的抗感染能力,维生素A、C、E还可以促进伤口愈合,从而使术后病人的身体能够更快的恢复西瓜、奇异果、甜瓜、柚子、橘子、柿子、椰子水、桑椹等是富含维生素和纤维素的食物,手术后的人应该增加这些食物的补充量,这样才能令身体更快的恢复2、补充蛋白质 手术会使身体里的蛋白质大量流失,所以术后一定要注意蛋白质的补充,多吃富含蛋白质的食物,如都豆类、鲜奶、鸡蛋等,另外酵素也是一种特殊的蛋白质,这也是术后病人应该及时补充的,每天吃一些瑞他命酵素膏帮助身体补充酵素这种特殊的蛋白质,均衡身体的营养吸收,令术后病人能够更快的恢复健康

同学们，今天你们就要离开母校，踏上人生新的征程，希望你们以中考为坐标原点，牢记颐和校训“厚德敦行，励志笃学”，牢记慰问毕业班联欢会主题“立德立行，向善向美”，奋发向上，不负青春，奋斗的青春最美丽初三毕业典礼校长致辞【篇3】老师、同学们、家长朋友们：大家上午好六月蝉鸣，万物竞长时光奔涌，青春浩荡今天，我们隆重举行仪式，共同见证20__届550名初中毕业生毕业收获与离别交织，青春与梦想融合在这美好而庄严的时刻，请允许我代表学校向圆满完成初中学业、即将开启高中生活的同学们表示最热烈的祝贺同时，向你们的老师、父母、亲友表示衷心的感谢，“确认过眼神”，他们都是为了你们成长甘心奉献的人作为校长，没有什么比参与、见证你们的成长更为幸福与荣耀

二、教学设想在教学过程中，我把重点放在欣赏山川之“美”上，让学生尽情地欣赏而欣赏美最直接最适宜的方法就是通过“读”来实现读，则包括朗读、研读、诵读等，其中朗读也形式多样，包括自读、范读、齐读等应充分发挥学生自己所特有的个性和能力，让学生在读的过程中欣赏美，在美的享受中饱含深情地读，从而真正地体现“教师为主导、学生为主体”的教学理念三、教学目标一、知识与能力目标1、理解课下边注释的词语，弄清词句含义2、能够有节奏、有感情地朗读课文，培养学生朗读能力；3、引导学生品味课文精美的画面，简练的语言，优美的意境，培养学生初步欣赏文学作品的能力二、过程与方法目标通过朗读把握文意，逐步提高学生的自学能力三、情感态度与价值观体会作者的思想感情，激发学生对祖国山川的热爱，培养高尚的审美情操

冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西这样，既帮助了我们，又节省了电原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止我会把它做成一个小垃圾桶，有的像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了