例如，如果一个物体是红色的，但周围没有其他红色物体，那么这个物体可能是黄色或绿色的此外，还可以通过记忆颜色的位置和形状来帮助识别颜色这些技巧的掌握需要时间和耐心，但对于色盲患者来说是非常有帮助的3、避免从事需要准确辨认颜色的工作：对于那些需要准确辨认颜色的工作，如电工、设计师等，患者应该避免从事这些工作或者选择其他适合自己的职业例如，如果一个人是红绿色盲，那么他最好不要成为一名电工或设计师但是，这并不意味着色盲患者不能从事其他职业事实上，许多成功的企业家、艺术家和运动员都是色盲患者他们通过自己的努力和才能在各自领域取得了卓越的成就4、寻求心理支持：色盲可能会对患者的自尊心和自信心造成影响，因此他们可能需要寻求心理支持来应对这些问题

比较病程及五年存活率的差异，淋巴癌可以区分为下述不同的型态：1侵袭性淋巴瘤：属于此一类型的淋巴瘤包括：弥漫性大型B细胞淋巴瘤、Burkitt氏淋巴瘤、退化性大型T细胞淋巴瘤 等、此类患者之五年存活率约在30-50%左右缓慢型淋巴瘤： 此一类型的淋巴瘤包括：小淋巴球型、滤泡型、黏膜关联型、浆细胞型、外套细胞型、蕈状真菌病、CD30+表皮T细胞淋巴瘤等，此类患者之五年存活率约在50-70% 左右高侵袭性恶性淋巴瘤： 属于此一类型的淋巴瘤包括：周边T细胞淋巴瘤、淋巴母细胞淋巴瘤、肝脾T-rδ细胞淋巴瘤、血管免疫T母细胞淋巴瘤等，此类患者之五年存活率约在30%左右四、淋巴癌的护理 知识缺乏 新确诊缺乏信息来源

情况反馈归纳分数的意义：让学生用自己的话先说，再对照书上的概念进行巩固同时板书：分数说一说，议一议，上面分数的实际意义课堂活动：说一说生活中的分数；画一画（书上的第2题）3、关于分数单位的认识把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数，又叫做这个分数的单位让学和举例说一说：再议一议：分数单位与分数什么有关系（分母）三、全课总结1、反思与质疑本课我们研究了哪些方面的新内容，说说自己的理解再针对主题图的情境试述其中各分数的实际意义2、还有什么疑惑的，或者有什么不同的想法师生共同梳理单位“1”——分数——分数单位四、布置作业课本第25~26页1、2、3题分数单位“1”：分数的意义：分数单位：单位“1”——分数——分数单位

use the spoonuse the forknow letsquo;s try itlook at the t , and try to understandwatch the videotry to say how to make a saladpass me the bowlpass me the knifecut the vegetablesuse the spoontry to make a salad with ttalk with tchant together通过做沙拉活动，让学生将所学知识用于实践，让学生意识到英语可以应用于生活培养学生用英语交流，用英语做事的能力此环节将课堂推向高潮