之后患者的大便次数逐渐增多、便意变得越来越频繁，每次大便过后总有排便不尽感，并伴随里急后重等症状之所以会如此，是因为患者肠道内的癌肿已经形成，无论是肿瘤自身，还是它的分泌物，都会对肠道造成强烈刺激，导致患者排便习惯紊乱2、大便形状变化除了排便频率改变之外，直肠癌进展到一定阶段后，患者排出的大便的形状还会发生变化因直肠内的癌肿在不断增长，癌细胞增殖速度越快，肿物生长的速度也会越快，迅速生长的肿瘤可造成肠腔狭窄，并对粪便产生压迫所以患者会排出细条、小扁条一样的粪便，有时甚至是只产生了便意，却没有大便排出，又或者是排出了带有血痕、凹陷痕迹的大便，这类症状与便秘、痔疮等疾病十分相似3、便血症状这是直肠癌常见的表现，几乎所有的直肠癌患者都会在病情不同时期出现血便，但是该症状往往会被患者忽视，又或者是误认为是痔疮

在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了是什么让贝多芬重新站了起来是什么让他在遭重创的情况下，谱写流传千古的乐曲又是什么让他的生命之火燃烧得越来越旺这是一种顽强拼搏，永不放弃的信念啊你们也许会问：是不是只有伟人才具有这种精神呢其实，每个人骨子里就透着拼搏的勇气，即使是像我们这样普普通通，默默无闻的学生在前不久的校运会上，每个参赛选手都使出全部气力，奋力一搏在胜利面前，他们忘却了跑道的湿滑，忘却了对手的强大，只想着：冲冲冲即使是没拿到冠军的选手，他们也不是失败者，因为他们拼搏过拼搏是个神奇的词汇，他会让平凡的人变得不凡，让渺小的人变得高大，让灰暗的人变得光辉

冕，古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽鹅黄：像小鹅绒毛那样的黄色;嫩黄呢喃(nínán)：形容燕子的叫声【设计意图】通过这一环节的学习，多角度地促使学生对课文基础知识、作家作品、作品体裁、时代背景和主要内容加以掌握，为进一步理解内容和探究本文的写法特点打下基础第二阶段：自主探究1指导朗读课件播放周涛朗诵的《你是人间的四月天》现在请大家认真地听朗诵，用心去体会作者的深情，可以把自己最喜欢的句子勾画下来提问：同学们，我们来共同欣赏一下林徽因笔下的“四月天”你们有没有谁愿意在大家面前朗诵一下呢(学生朗诵后，教师可做适当纠正，重点在停顿上给学生示范)请同学们各抒己见，说说朗读这首诗时应注意哪些内容

3、教师参与小组合作学习三、检查自学情况，深入学习课文，体会思想感情1读准生字、新词的字音2理解词义异口同声：形容很多人说同样的话骄傲：本文是自豪的意思神气十足：形容十分得意而傲慢的样子左顾右盼：向左右两边看情绪：人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态索性：直截了当，干脆阻止：使停止行动蕴藏：蓄积而未显露或未发掘依然：依旧寂然无声：非常安静，没有声音期待：期望、等待追逐：追赶沉默不语：不说话瞥了一下：很快地看了一下赦免：依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚四面八方：泛指周围各个方面继而：接着稚拙：幼稚笨拙3、读课文，理清条理(1)课文讲了一件什么事(在一节课上，老师询问家长给学生们过生日的情况，大家情绪热烈，滔滔不绝，可当老师问谁知道家长的生日时，教室里立刻沉默无声，在老师的引导下，学生们懂得了要回报父母对自己的爱