（3）介绍形声字的特点，帮助学生辨析字的音、形、义3练习三、教学第三题1审题2指导（1）引导学生读短句，理解断句的意思（2）联系生活实际，说说天气变化的规律（3）指导学生整理五句话，找出其中的因果关系和发展顺序3练习4反馈第二课时一、教学第四题1、审题2、指导（1）出示卡片，认读“章、掌”这两个字（2）引导回忆前面提出来的写字要求和描红要求（3）指导书写“章”“掌”3、练习4、反馈第二课时一、教学第四题1、审题（1）指导（2）出示卡片，认读“章、掌”这两个字（3）引导回忆前面提出来的写字要求和描红要求（4）指导书写“章”“掌”2、练习3、反馈，展示写的好的字，指出存在的问题，及时进行矫正二、教学第五题1、审题（1）指导（2）自读成语（3）教师范读（4）同座位的同学讨论成语的大概意思

4、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，在以前的考试以及竞赛中留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距2025年春季开学典礼的国旗下讲话稿（精选篇2）老师们、同学们，大家早上好新年的钟声还在耳边回荡，元宵节的彩灯还在眼前闪烁,我们又迎着朝阳，迎着新年，以轻快的步伐，灿烂的笑容，昂扬的斗志走进朝夕相处的校园，当又一次目睹五星红旗伴随着雄壮的国歌在学校上空冉冉升起时，我们在这里再次相聚

] (三)全班交流 1、谁愿意代替花儿“唱”出自己的心声(指名读) 2、你觉得他们读得怎么样(生生互评) 3、说说花儿表达了自己什么心声(生答) 4、提出不理解的问题，为进一步学习课文做准备(四)词句摘抄摘抄课文中的好词佳句，互相交流第二课时 (一)导入新课 上节课我们从整体上感知了课文，这节课让我们再次走进课文，聆听花儿的心声(二)品读课文 1、用自己喜欢的方式自由读课文，对喜欢的段落可多读几遍2、同桌互读自己喜欢的段落，说说喜欢的理由3、选自己喜欢的段落，用自己喜欢的方式表达读后的感受可以用语言交流，也可以画一幅画，唱一首歌，吟诵一首诗词(1)谈到第4段时教师引导学生结合生活实际谈谈感受，体会花儿的美好寓意

这类肝阳上亢并非肝阳很旺，而是肝阴偏衰使肝阳显得相对“旺”，是虚证肝阳上亢的基础是肝肾阴虚，所以会诱发高血压而且肝阳上亢会促使血流乱窜，比肝肾阴虚更易引起高血压5、阴阳两虚阴虚生热，血液受热膨胀；阳虚则气虚，气虚则血滞血液膨胀和血滞都会导致血压升高也就是说阴虚会促使血压升高，阳虚也会促使血压升高，阴阳两虚者，就有阴阳两个方面的诱因来引发高血压传统观念认为高血压是“富贵病”，其实不然，阴阳两虚往往营养不良或劳累过度所致，是“穷人病”6、冲任失调冲任二脉是调节人体脏腑经络气血的，冲任失调就是这种调节功能失常造成冲任失调的原因比较复杂，如脾胃虚弱、肝肾亏虚、外邪入侵、血瘀湿阻、气机不畅都在病因之列而这些病因中，有很多就是高血压的高危诱因，所以冲任失调很易诱发高血压