谈话：小红、小云、小芳和小玉也为这只小猴拍了照片（出示第二个例题的情境图），你知道下面这些照片（出示四幅图片）分别是谁拍的吗学生回答，并阐述理由，教师根据学生的回答完成连线（着重让学生弄清判断从左侧面和右侧面看到的视图的方法如：当学生说到小云看到的是第二幅小猴图时，要让学生说一说是根据什么判断的，是怎样想的）三、活动交流1、“想想做做”第2题谈话：我们已经知道，在不同的位置看同一个物体，看到的样子不同生活中也常常需要从不同的位置观察同一个物体瞧，校园里有一辆汽车，（出示“想想做做”第2题）三个小朋友在不同的位置观察这辆汽车，你知道右边的图分别是谁看到的吗学生独立完成后，组织反馈2、“想想做做”第3题

思考：(1)注意文中加黑的字，你们发现什么了吗(太后的情绪逐渐变好了)(2)为什么触龙一开始要说身体情况，不直接谈正事(太后正因此事生气，要先让太后情绪平静下来谈些日常琐事，可以拉近距离)(3)触龙是怎样一步步说服太后的(从自己的儿子说起，站在为人父母的角度，肯定爱子情深，要为子女长远打算又用对比的方法，将赵太后的女儿和儿子对比，假意指出她爱女儿胜过儿子再有理有据地劝太后为儿子的将来着想，不要因为爱子情深而断了他的前程有情有理，让太后无法反驳，支持将儿子送往齐国做人质的安排)3总结说服的技巧，课件展示(1)有的放矢，迂回出击：当说服观点相对的听众时，不必直接反驳别人的观点，可以用迂回的办法，设法让他放弃自己的观点，站到你这一边

Then give some commentsT: Now, let's check up your homework for last classI'd like some of you to read his / her composition for the class, describe one of the problems between friends and how it is solvedStep II Warming upT: / think most of us have some good friendsDo you know why people make friends with one another

大家平常要注意保持充足的水分，然后了解一些常见的补血注意事项，多吃含铁丰富的食物，促进血液循环的流动，保护血小板的正常合成，保护人体的水盐平衡和营养吸收平时要注意休息，千万不能够长期熬夜，也不难过度劳累，应该要保持作息规律，劳逸结合的习惯2，如果常常缺乏营养成分，例如维生素缺乏，微量元素钙等缺乏时，均易发生鼻出血面对这样的情况，大家要注意通过饮食的方式进行补充，多吃含维生素的食品，维持体内的营养，然后保护机体的功能，避免出现鼻子出血的症状3，化学药品及药物中毒，可破坏造血系统的功能当然也可以在医生的帮助下找到相关的药物，例如长期服用水杨酸类药物，，可以有效避免凝血酶原减少的症状，从而促进鼻子出血的好转