2、了解天鹅的外形特征及生活习性，知道鸟是人类的好朋友3、懂得同情、关爱别人，能用语言表达自己的愿望【活动准备】1、《丑小鸭》的故事挂图，有关天鹅图片资料2、《天鹅》音乐磁带【活动过程】一、情境导入播放《天鹅》音乐，幼儿随音乐自由模仿飞禽的动作师：刚才，你模仿的是什么飞禽它长得什么样幼：我模仿的是燕子，它的嘴巴尖尖的，尾巴像剪刀幼：我模仿的是老鹰，它的嘴巴有个勾幼：我模仿的是……(激发幼儿的学习兴趣)二、欣赏故事《丑小鸭》1、出示一只“丑小鸭”形象的画面，问幼儿：它是谁什么样的故事幼：这是一只小鸭，它找不到妈妈了幼：小鸭要出去玩……2、幼儿完整欣赏故事3、幼儿相互说说故事里讲了什么4、教师向幼儿简单介绍安徒生和他的童话

后一个突然，我则抓住“赶紧、大声喊……”等重点动作词加紧对人物内心世界的探索，让学生在整体上对课文内容有一定程度的理解二、 细品词语，深化爱意在小男孩准备给高尔基照相时，高尔基按小男孩的吩咐坐下小男孩摆弄了很久很久，高尔基侧过脸，对着小男孩微笑……其中，“吩咐、微笑、赶紧、喊”等词充分地体现了高尔基的耐心和对小男孩的关怀读完第七自然段第一句后，我故意说：“吩咐是指长辈对晚辈或上级对下级的命令用在这里老师觉得这个词用错了你们同意吗”学生议论纷纷，很快得出了结论：“这词没用错，因为小男孩正给高尔基照相，高尔基必须听小男孩的话”“这个词用得好这体现了高尔基对工作认真的小摄影师的尊重和表扬……”“那么，这两个自然段中哪些词语又能体现这种情感

学习雷锋，就是要做一个遵守社会公德的人雷锋是我们的楷模，他的精神一直在感化着人们雷锋离开我们已多年，但他的精神却与时俱进，永放光芒雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模你看路边的交警、可敬的老师、勇敢的解放军战士和我们这些可爱的青少年正是有了这些勤奋努力工作学习的人们，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力不管是交警也好，老师也好，解放军战士也好，青少年也好，他们都具有雷锋这种"毫不利已，专门利人"的伟大精神，这说明了人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神是无时不在的："对待同志，像春天般的温暖；对待工作，像夏天一样火热；对待个人主义，像秋风扫落叶一样；对待敌人，像严冬一样残酷无情

培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性活动重点：能从生活物品中辨认出圆形和正方形活动准备：圆形和方形各2个、魔法袋，;大嘴娃娃2个、圆形，方形饼干若干、ppt、鱼竿和小鱼若干，呼啦圈2个活动过程：(一)变魔术(认识图形)1教师演示变魔术，出示圆形和正方形2分别介绍圆形和正方形3请一名幼儿变魔术，其他幼儿辨认图形(二)送饼干(图形配对)1出示大嘴娃娃，请幼儿观察其异同(圆形与正方形的嘴巴)2给大嘴娃娃送上对应图形的饼干(三)小熊开店(联系生活，对图形进行辨识分类)1引导幼儿说出生活中圆形和正方形的物品2尝试在活动室找圆形和正方形的物品3引出小熊开店并帮小熊整理货架(四)游戏钓鱼(巩固练习)1