请学生运用事例串联法，概括课文主要内容3、出示课外的一些“老话”，让学生议议他们各自的含义4、师小结：在民间，还流传着许许多多这样的“老话”，它们好似一朵朵带着泥土芳香的小野花，在祖国大地上默默扎根它们语言朴素平实，自然亲切，然而却包含着深刻的人生哲理，因此代代相传，生生不息，有着旺盛的生命力我们称之为民间俗语或谚语5、写作方法指导： 写人的文章的写作特点：通过具体事例反映人物的特点，事例详略得当五、拓展作业 1、拓展 下面这些情况，想想能对他们说些什么星期五下午，妹妹在家，只想看电视，不愿做作业，我耐心地告诉她：__________弟弟每天起床，不叠被子，妈妈劝他：________________________

进而提出花中装的是什么仙露琼浆的问题，这便写出花不仅生机勃勃而且还具有神话般的美丽从描绘的颜色看：仍是先写整体，“一片辉煌的淡紫色”，“紫色的大条幅”再写局部“泛着点点银光”“是每一朵紫花中的最浅淡的部分”“上深下浅，好像那紫色沉淀下来了”，作者着力描写紫色是因为紫色是深沉的，象征着生命的永恒七年级上册语文教案人教版12创意说明：叶圣陶先生说过，“教材，不过是个例子”在这堂课上，不仅要把这个例子读透，还要达到举一反三学生在课堂上不仅积累了优美的语言，还积累了学习诗歌的方法教学步骤：一、范读、跟读、朗读等，利用多种形式朗读诗歌，直至背下来二、讨论交流1你最喜欢哪句诗为什么2你不懂的诗句是哪些3你读出了哪几幅画面

部分群众反映，家中留守长辈明明不怎么会操作智能手机，也没有很强的网络流量需求，但才两年多时间，话费账单就累积到数千元半月谈记者调查发现，在广东农村地区，电信、联通等运营商的一些代理和业务员以“免费领手机”等名义“钓”取留守老人信任，为留守老人办理了价格不菲的套餐“免费”诱饵暗藏消费陷阱 在广东，通信运营商一些基层网点业务员以各种手法引诱农村留守老人办理不菲套餐，当老人子女发现时，话费往往已达上千元甚至数千元--> 杨女士的母亲住在乡下，其广东电信宽带账户原本每月扣费159元，但从今年2月起，扣费突然变得毫无规律——有时多扣几十元，有时多扣100多元后经杨女士核实，在此之前，她的母亲在电信工作人员以“回馈老用户”“不收取任何费用”的说辞下，领取了一款市场价几百元的某品牌低端智能机

亲爱的同学们，大学仅是人生旅途的一个驿站，一段永恒的青春记忆今天，我们在这里团聚欢庆;明天，你们将踏上新的漫漫征程衷心希望大家从容、自信、笃定、坚韧，迈上社会大舞台，舞出人生新精彩谢谢大家毕业典礼致辞篇3亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好站在这里准备和大家告别，心情复杂得无法形容作为一个大四毕业生，这一刻突然明白了席慕蓉的《青春》的确，“所有的结局都写好了，所有的眼泪都掀起来了”“含着泪，我读了又读，但不得不承认，青春是一本太仓促的书”然而，三年过去了我们刚刚在一起，相识相知，现在准备挥手告别不得不说，时光飞逝，随着我们青春的燃烧，随风飘荡已经过去但是，时间是可以飞逝的，我们的友谊会留在我们的心里，无论未来我们走到哪里，我们依然保留着对青春最真实的回忆