因为我对这土地爱的深沉”， 再见了海参崴，再见了，这片神奇的土地对你是依依的不舍，不敢期许你的未来，但绝不敢遗忘你的过去再见了海参崴，再见了，还会回来看你，也许这样的动作可以重复几十年，可是百年之后，你又会是什么样子呢写在最后： 3年前的游记，今天才提笔写来，有点姗姗来迟的意味这篇文章断断续续也写了接近10天，删删改改，不断润色，本来要表达的更多，无奈有些话欲言又止了假如我们还能回到过去，假如海参崴还是我们的领土，假如吉林省有了这样有利的出海口， 假如， 心中一万个假如显得多么的幼稚和渺小，但它们又是多么的真挚和热切就让我们再多一次热爱我们曾经的土地吧，就让我们牢牢记住这个本来我们应该记住的名字吧-----海参崴

而今天的人们，坐在高楼大厦中办公，使用最先进的交通工具出行，却再也没有了“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的美景，我们的天空不再像从前一样蔚蓝，我们的河流不复往日的洁净，我们寻不回绿色的生机，这是为什么呢答案就在我们自己的生活中同学们，你们想想，是不是很多时候我们的作业本只用了一半就不再使用了是不是在不那么炎热的天气里，却依然要打开空调是不是在可以走路出行的时候，却还是让家长开车接送我们这些日常生活中看似细小的行为，其实就是保护环境重要的一部分那我们要怎么做才能还天空一片蔚蓝，还湖泊一片清澈呢我的倡议是低碳环保，健康自然比如外出的时候我们不要使用塑料袋，有一次妈妈买菜的时候，提着大大小小的塑料袋，既不环保又不方便，我立刻想到家里有买东西时售货员阿姨给的布袋子拿给妈妈;出行的时候，我都选择低碳环保的方式，和爸爸妈妈一起步行或者骑自行车，必须要坐车，也是选择公共交通出行，既增进了我和父母之间的感情，又能减少汽车尾气排放，真是一举两得

2、动一动：听老师说数字，小朋友用小棒摆出个图形，并在草稿本上写出你用几根棒摆的3、写一写：指名小朋友上黑板写数字二、探究新知1观察主题图，回答问题提问：1图上有哪些水果分别是多少师：老师把猴子和水果很有顺序的排列起来，我们可以一眼就看出他们的数量(多媒体演示)师：猴和桃比谁多谁少你能用一句话说一说吗(猴和桃一样多请多名学生说)2师：猴和桃一样多，也就是3和3相等，我们还可以这样表示3=3(板书)请学生读一读3=3 “=”书空3教学“3>2”“3<4”过程同上师：除了猴与桃，猴和香蕉，猴和梨比，还可以比什么梨和香蕉比：请学生用谁比谁多或少这句话说一说，如果用符号表示呢出示4>2，学生认读4梨和桃比：过程同上5

龙眼肉与桂圆肉有什么区别龙眼肉和桂圆肉是常见的中药食材，也是常见的食用干果它们在外观和口感上相似，但在药用功效和产地等方面有所不同首先，龙眼肉和桂圆肉的产地不同龙眼是龙眼树的果实，主要产于中国南方和东南亚地区而桂圆是桂圆树的果实，主要产于中国南方和东南亚的一些地区其次，龙眼肉和桂圆肉在药用功效上略有不同龙眼肉有养心安神、益肝明目、补血养颜、健脾益胃等作用而桂圆肉则有补肾益气、温经散寒、健脾益胃等功效因此，在中药食疗中，常常根据不同的体质和病症来选用不同的食材另外，从外观上来说，龙眼肉和桂圆肉的区别也比较明显龙眼肉较大，果实呈椭圆形，表面光滑，果核较大，果肉厚实而桂圆肉较小，呈圆形，表面有皱纹，果核较小，果肉柔软