)学生动手操作，小组内交流感知师：哪一组同学来给大家说说看，圆柱有哪些特征你们是怎么验证的(学生汇报，教师相机质疑)生：我们知道了圆柱有3个面组成，长方体和正方体都有6个面生：上下两个面是圆形生：圆柱两个底面之间的距离是一样的师：指一指手中圆柱的底面、侧面(板书：2个底面，1个侧面)圆柱的这些面有什么特征呢(2)、观察、比较圆柱底面的特征生：圆柱的两个底面都是圆，大小相等(板书：面积相等)师：你是怎样知道两个底面相等的预设：剪出来比较、量直径计算、画在纸上倒过来观察是否重合(分别请学生演示验证)师：用哪种方法验证最简单生：画在纸上倒过来观察(3)、圆柱的高课件显示：一个圆柱高度变化过程师：圆柱的高什么发生了变化

师：同学们，我们刚刚度过愉快的春节，春节期间你们都参加过哪些活动呢学生很高兴的谈自己节日期间的活动出示课本p10—11的画面，让学生观察画面中小朋友们都在做哪些活动学生回答后，教师用简短的语言导入新课：数学和生活有着密切的联系，这些活动中有许多数学问题，这节课我们就来解决其中的问题二、探索交流，解决问题(一)解决“卖气球”问题让学生观察“卖气球”画面：有15个气球，卖了9个1、请同学们根据情节图提出问题：“还剩几个气球”学生汇报算式：15-92、学生独立思考，结合自己的实际寻求解决问题的办法，需要动手操作的同学可以用小棒摆一摆3、在两人小组内交流各自的算法4、小组之间进行交流5、小结计算方法方法一： 点数法 1、2、3……6，还有6个

延伸阅读：《端午的鸭蛋》片段，再次感悟汪老平淡而韵味十足的文字之美端午的鸭蛋(片段)①我的家乡是水乡出鸭高邮大麻鸭是的鸭种鸭多，鸭蛋也多高邮人也善于腌鸭蛋高邮咸鸭蛋于是出了名我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦你们那里出咸鸭蛋”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”高邮还出双黄鸭蛋别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出双黄鸭蛋味道其实无特别处还不就是个鸭蛋只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比

” 消息公布后，葡萄牙国家队官方社媒发布视频回顾其国家队生涯，配文“一段永世流传的故事”世界杯官方社媒发文致敬：“谢谢你，克里斯蒂亚诺” 世界杯官方社媒截图金球奖官方社媒写道：“五次金球奖，无数历史性时刻，以及一位永远改变了葡萄牙足球的队长” C罗效力过的曼联俱乐部也发文致敬："祝贺你令人难以置信的国家队生涯，退役愉快" 退出国家队并不意味着足球生涯的结束10月30日，沙特联赛第12轮，利雅得胜利主场5比3击败拉斯永恒，C罗上演帽子戏法，职业生涯总进球达到985个，41岁的他仍保持着不错的竞技状态正如利雅得胜利官方社媒所言：“葡萄牙永驻你心，而你永驻世人心中；旧篇虽已翻过，但在这里，我们还有新的历史要一起书写