我的讲话完了，谢谢大家期末国旗下讲话范文2老师们，同学们：大家早上好今天我演讲的题目是：期末考试，你准备好了吗同学们：当你们还沉浸在春天的鸟语花香之中，当你们正期盼着棕子飘香端午的时候，六月已经到来，一个学年又将结束;你们马上要迎来多姿多彩的暑假，但在这之前要面临具有挑战性的期末考试这是一个收获的季节，也是对自己一年来学习的总结相信你们又多了一份紧张、兴奋和期待你们的紧张，来源于父母那热切的目光，来源于老师那谆谆的话语，也来源于你们面对这一收获有了这份必要的紧张，你们的思维会更敏捷、更全面、更深刻,你们的表现会更出色、更优异，更加令人鼓舞复习时间非常有限，不讲究效率是不行的我收集了一些同学的复习小窍门，和大家一起分享：1、对各科知识中重要的知识点和基本题目要进行重点过关

青春是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情啊雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，雷锋,你将永远活在我们的心中开展雷锋日国旗下的讲话【篇19】各位尊敬的老师、同学们：大家好我是四二班的佘子弈今天，我能够作为一名“雷锋式”美德少年走上这个讲台，首先，我要感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名在德、智、体全方面发展的小学生回顾在新民小学的四年学习生涯，我在老师、同学们的帮助下，注重自身在德、智、体等多方面的发展

课件展示理解“迎上去”，用做动作的方式帮助理解分角色读⑵从鲤鱼阿姨的回答中，小蝌蚪知道了什么(自己的妈妈是四条腿，宽嘴巴)板书：四条腿宽嘴巴3、用学习第2自然段的方法自学第3自然段⑴学生汇报学习情况，多媒体或做动作帮助理解“追上去”⑵交流：为什么小蝌蚪会错把乌龟当妈妈呢⑶分角色读六、小结第二课时一、自读课文二、图文结合，理解内容1、自读第4、5自然段讨论交流：小蝌蚪找到妈妈了吗它们的妈妈是谁是什么样的2、小蝌蚪又有什么变化3、课件出示青蛙妈妈的话，结合课后“读读说说”的练习，用“已经”说话4、齐读课文最后一段画出小蝌蚪最后变化的词句教师板书：尾巴消失捉害虫5、小结：小蝌蚪找妈妈的过程也是青蛙生长变化的过程

1、创设情境，个性阅读应用信息技术手段，营造良好的环境氛围，使学生身临其境地去体验和感悟例如在教学金字塔的结构精巧的特点时，可以让学生欣赏金字塔的图片，在美妙绝伦的图片面前，学生赞叹之情油然而生，在这样的情境中，再品读文中相关的语句，感悟金字塔结构的精巧，水到渠成，个性阅读得到了充分的展示2、巧妙利用，突破难点利用多媒体也能解决课文的难点，如学生对于金字塔垒石头的方法不能够理解，我让电脑通过画图演示垒石的方法，(其他同学在纸上画)然后向同学解说过程，自然就解决了这点不仅激发了学生浓厚的学习兴趣，而且对课文的理解也更直观了3、课外延升，促进发展了解完金字塔让学生交流课外收集的有关世界文化遗产的信息，并说说作者运用的方法