2、考察学生的听力能力，是考察学生是否能综合运用所学的句子【教学重点】掌握第4—6单元所学的词汇，要求学生能在实际的`情景中进行运用【教学难点】在真实情景中运用句型【教具准备】1、教师让学生准备已学过的有关文具、颜色、身体部分、动物2、一个骰子3、学生四人一组准备1—12的数字卡片4、学生四人一组，每组准备四个颜色不同的棋子，每人一个【学法指导】情景交际法【习惯培养】认真听课的习惯【教学过程】一、复习热身（3—5分钟）1、让学生跟随录音一起唱歌曲Ten Little Candles用手指来代替candle2、学生进行日常对话，如：P1： HelloHow are youP2： Im fine， thank you、 And you

用yòng量：9～15g处方举例：蠲（juan，读圈）痹汤（《医yī学xué心司》）：海hǎi风fēng藤téng12g，独dú活3g，3g，桂心15g，9g，24g，9g，24g，24g，15g，水煎服fú注：海hǎi风fēng藤téng的de品pǐn种比较复杂全quán国大部bù地区使用yòng的de海hǎi风fēng藤téng，为福fú建、浙zhè江jiāng、湖南nán等děng地区的de胡hú椒科kē风fēng藤téng等děng数种植zhí物的de藤téng茎jīng福fú建省产chǎn的de海hǎi风fēng藤téng，主zhǔ要yào为风fēng藤téng；还有山shān蒟和hé石南nán藤téng（均jūn为胡hú椒科kē）

我们树立“学校发展我光荣，我为学校做贡献”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起，做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物注意每个细节，把握每个瞬间学习，作为我们首要的任务，勤奋好学更是我们必备的品质所以我们当以学习为中心，创建优良的校风学风;以文明建设为辅衬，营造健康向上的文化氛围我们每个人的一言一行都会影响到周围同学的一举一动，所以我们应争当先锋模范，为更多的同学立标杆，树榜样，朝着同一个方向发展我相信，拧在一起，就是一道电光，一股钢绳;聚在一块，就是一团火花，整个太阳;站在一处，就是一种信念，一种精神“长江后浪推前浪，战鼓催征斗志昂”我们坚定信心，不畏艰难，同心同德，自强不息，心往一处想，劲往一处使，以强劲的生命力去冲破任何的惊涛骇浪，一飞冲天

也许是一处豪宅，也许只是一片砖瓦也许是一桌山珍海味，也许只是一顿粗茶淡饭也许是数以万计的金钱，也许只是一枚含着体温的硬币……无论用什么方式来回报，无论这种方式是丰厚还是微薄，只要是向父母献上一份孝心，这种感情都是无比珍贵和完美孝，是稍纵即失的眷恋，是无法重视的幸福，是一失足成千苦恨的往事……谁言寸草心，报的三春晖，让我们永远记住孝心的存在，记住孝心是无价的关于孝道的国旗下讲话相关文章：★ 感恩父母国旗下的讲话范文5篇★ 以健康为主题的国旗下讲话稿5篇★ 关于爱国的国旗下讲话稿范文5篇★ 励志的国旗下讲话稿5篇★ 节约粮食的国旗下讲话稿5篇★ 重阳节为主题国旗下的演讲稿范文5篇★ 关于重阳节国旗下的演讲稿范文5篇★ 重阳节国旗下讲话稿范文五篇★ 六月父亲节国旗下讲话稿5篇★ 有关母亲节国旗下演讲稿范文5篇