（教师板书课题）【设计意图】从简单的回顾中引入新课，既复习了旧知，又为探索新知做好铺垫，同时使学生感受到知识之间的系统性提出测量北京到黄山市的路程，从学生的现实生活出发，让学生产生认知上的冲突，使学生感受到认识千米的必要性（二）联系生活，建立表象1．初步建立1千米的观念（1）说一说：对于"千米"这位新朋友，你想知道些什么（2）想一想：1千米到底有多长呢，你能否具体说说你心目中1千米的长度（可以结合课前了解到的信息来描述）2．进一步建立1千米的表象（1）结合课前测量学校运动场跑道一周的长度，你认为1千米有多长（每个学校的跑道可能不相同，实际教学时，尽可能用学生身边的数据）课件出示：我们学校运动场跑道一圈是200米，沿跑道走（ ）圈的长度正好是1000米，1000米用较大的单位表示是1千米

近日，鞍山消费者石先生投诉称，给宝宝买的美赞臣牌奶粉打开后有一股酸腐的异味，疑似质量问题在与销售方及美赞臣售后沟通无果的情况下，来到本网投诉奶粉开盖出现酸腐异味6月29日，石先生在鞍山大福源超市购买了3罐美赞臣奶粉回家后，给宝宝冲时却发现奶粉味道有些异样“怎么有股酸酸的味道”石先生的爱人惊叫起来，家里的老人也赶过来，闻了闻说：“和以前的相比，确实有股酸味”石先生说，宝宝从出生时就开始喝美赞臣牌奶粉，所以家人比较熟悉奶粉味道，这次有很大的酸腐味道，确实让人不放心，所以也就没敢给宝宝喝“因为比较相信美赞臣品牌，并一直坚持在正规超市购买，所以从没有想过产品会出现质量问题”石先生告诉记者投诉销售方及售后均无果石先生称，发现奶粉有问题后，立即与大福源的售货员联系，沟通无果后又拨打了美赞臣售后电话，结果更是令人失望，售后始终未给予回应

二、教材分析：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性;2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础;3、注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力;4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生学习的动机;5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得基他学科的知识;6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求;7、注重资料的配套，为学生提供良好的的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间;班级基本情况：英语对于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学习

一年级下册语文教案篇3教学目标：1、寓教于乐，使学生在轻松的气氛中，认识动物，了解动物2、在活动中注意培养学生的观察、思维能力培养学生的口语表达能力，激发学生学习的兴趣3、通过活动，增强学生保护珍稀动物、有益动物的意识活动准备：1、一些动物头饰以及动物图片2、《动物表演》片段、《全球濒危动物》视频3、课前培养一名“动物饲养员”、一名“鹦鹉小姐”以及熊猫、猴子、孔雀表演者活动过程：一、导入1、今天老师见到你们真高兴，想去玩吗(想)那就走吧1、看录像说说你看到了什么3、这些动物你们平时都在什么地方见到(动物园)今天就让我们一起漫游动物王国(板书课题)二、试一试把没耳朵的小猪、没尾巴的小狐狸、没脚的小鸭子和没鸡冠小公鸡图片贴在黑板上，指名贴补