2、可以口服杜灭芬喉片、银黄含片等等药片，每日吃4片除此之外，还可用碘甘油涂抹咽后壁肿胀的淋巴滤泡，具有非常好的消炎效果3、从现在开始忌烟忌酒，避免吸入过多的粉尘及有害气体，改善工作和生活环境，积极治疗，纠正便秘和消化不良的症状，多运动，多锻炼，以增强抵抗力，对喉咙发炎的治疗有所帮助4、可以用中药来治疗中医认为喉咙发炎是因为阴虚火旺，导致咽喉失养所以可以用双花、麦冬、胖大海等草药用开水泡，当做茶水来喝，几天就会好了通过以上的介绍，大家对喉咙发炎有了更多的了解了吧简而言之，喉咙发炎是一种很常见的疾病，患者用药物治疗的同时，平时多注意休息，多喝热水，还需要戒烟戒酒，每天可以适当的锻炼身体，这样的话，身体的恢复是很快的

决不退缩，决不畏惧，决不言败人能走多远不问双脚而问志向;人能攀多高不问双手而问意志“雁点青天字一行：我必成功”你们要像高飞的雁群，翱翔于苍穹，用自己的勇气、毅力与自信作笔，以蓝天为纸，用自己的真诚与拼搏为墨，书写出两个铺天盖地的大字：成功再过几天，就要参加高考了，高中三年我们时刻准备着盼着等待着这一天它应该成为你们展示自己才华的一个大好机会相信你们自己，相信你们的老师吧心有多宽，天地就有多宽，心有多踏实，成功的机会就有多大希望大家给自己树起一个高远的目标不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界目标实现了，便是光荣;目标实现不了，人生也会因这一路的跋涉变得丰富而充实所有高三老师愿做你们高考的陪伴者，做你们心灵的呵护者

三、体验1、师生合作做游戏，明确规则现在请一名同学与我合作做个游戏，怎么样游戏的名字叫“你说我猜”（出示香蕉图）教师给出提示语，却不能说出这个事物名字中的任何一个字2、点名合作做游戏，体会过程请四名同学来合作玩游戏，其他同学来当裁判，认真观察，监督3、学会抓住事物的特点进行描述同学们我们要想猜得又快又准，提示的同学得抓住事物什么来提示才好呢4、同桌再次合作做游戏，切身感受合作过程教学设计意图：这一教学环节的设计不仅为学生创设了一个真实的合作游戏情景场，还要训练学生观察事物抓住重点，描述事物语言准确的能力同时，让学生体会到合作的快乐，为下面练习完整说作文打下基础四、练说1、调动情绪，积极表达老师看到同学们玩的真开心，合作愉快的同学，同桌互相祝贺一下

(像镰刀)(2)师：红萝卜说了，我也要像黄瓜那样排队，哪个小朋友愿意来帮帮他(请幼儿用7个萝卜排列)师：刚刚用了很多种排列方法，但是萝卜只有几个(7个)所以，不管物体是怎么排的，有几个就用数字几表示三、给数宝宝1—7找相应的好朋友1、师：今天我们来给数字宝宝找好朋友，小朋友们愿意帮助它们吗好，下面老师说一个数字朋友们就要从你们手里的卡片中找出这个数字相对应的好朋友2、师生一起玩数字宝宝找好朋友的游戏四、蔬菜数字接龙1、师：刚才我们小朋友帮数字宝宝都找到了自己对应的好朋友，数字宝宝很开心，可是我们的蔬菜宝宝却很伤心因为他们也找不到自己的好朋友接下来我们要来玩一个蔬菜数字接龙的游戏，我们来帮助蔬菜宝宝找好朋友