2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯教学重点：怎样把学习用品有条理地装进书包教学难点：按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序教学准备：书包、课本教学时间：1课时教学过程：一、导入新课同学们都喜欢猜谜语，下面我说一个谜语，大家听好，考虑好了再举手回答谜底身体短来耳朵长，各种知识肚中装上学我要把它背，放学我要它帮忙书包是同学们离不开的物品，我们要把各种文具、作业、练习本、书本等装入书包，然后背着书包进入学校学习，放学时，又要把学习用品装入书包，背着它回家去怎样把学习用品有条理地装进书包，怎样用正确的姿势背书包，正是这节课要学习的内容二、讲授新课：装书包1、整理分类我们使用的学习用品较多，有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等

一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去;而那/过去了的，就会/成为/亲切的怀恋五、研读课文学生自由朗读课文，回答一下问题1、《假如生活欺骗了你》这个题目有何寓意(明确：比喻人生道路上的挫折、困难等)2、面对生活的欺骗，普希金又是怎么对待的呢(明确:不要/悲伤，不要/心急忧郁的日子里/需要/镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临心儿/永远向往着/未来镇静：当遇到挫折、困难时要镇定，不要慌张，理清事情的头绪，等待机会，积蓄力量)3、诗人在诗中阐明了怎样的人生态度(明确：积极、乐观、向上……)(解释：“而那/过去了的，就会/成为/亲切的怀恋：”人生中一些困难、失败，可能现在我们回过头来会发现也是人生中的一笔财富，失败乃成功之母

本届“科技、读书节”活动历时一个月，本周星期五我们将举行简短而隆重的“博览、求知、创先”大队主题集会，之后将围绕三大主题“书山有路助你行”、“书苑精彩撷精华”、“缤纷书市你我他”开展活动，其中我们将开设读书指导讲座，蜡叶标本制作讲座，我们将举行别开生面的“小小读书迷跳蚤市场”活动，我们将举行版报设计、异想天开创作等9项大赛，我们还将邀请我们的家长共同参与我们读书活动，最后我们将我们的活动成果、我们的优秀作品、优秀节目展示出来，让大家一起来分享成功的喜悦与快乐，一起来放飞我们的希望与梦想“校园科技、读书节”是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社区的一个文化窗口，是全体师生魅力展现的一个平台

如果你没有理解题目或指导书中所涉及到的知识点，那么你就无法正确地回答问题因此，在开始写作之前，请务必仔细地阅读和理解题目或指导书2积累素材 在平时的学习过程中，我们可以积累各种各样的素材，课堂笔记、教科书、参考书籍等等这些素材可以帮助我们更好地理解知识点，并且可以为我们提供更多的论据和例子来支持我们的论述3多练习表达能力 在进行写作任务时，我们需要注意自己的表达能力如果你的表达能力不够好，那么你就无法清晰地表达自己的思想和观点因此，在平时的学习过程中，我们需要多练习口头表达和书面表达，以提高自己的表达能力以上就是本文对于如何快速写作业的探讨，我们首先了解了写作业会让人感到疲惫的心理学原因，接着介绍了如何利用时间管理技巧高效地完成作业