单元复习2学习辅音字母c、g及辅音字母组合ck，ch的发音继续学习单词重音，并初步接触不发音的字母k、w等3语法：小结人称代词的用法二、教具录音机;音标卡片;上节课使用过的教具等三、课堂教学设计1复习教师拿出小飞机模型(或小风筝等东西)，与学生练习对话对话模仿第71课课文内容T：Hi,…, could you help me, pleaseS：CertainlyWhats wrongT：Its this plane (kite, etc)S：Whats wrong with itT：I think its brokenCan you mend itS：Let me seeYes, I can(Sorry, I cant

专注是一种品质，更是一种能力，做任何事情，只有专注了，才可能有兴趣、才可能感受到快乐，学习也是如此我们有相当一部分同学没能取的优异的成绩，就是因为没能养成专注学习的好习惯，没能享受到学习的乐趣所以，希望同学们无论做什么事情，都要心无旁骛，专注每一刻三是互帮互助，团结每一天同学们，相识是一种缘分，相聚是一种福份，我们来自不同的家庭、不同的学校、不同的地方，有不同的历史背景、个性、甚至不同的生活方式，但它不能也不应该影响我们共同的目标和追求，所以，我们要珍惜缘分，要和睦相处，要团结友爱，遇到矛盾、分歧，要相互尊重，相互谅解，相互忍让;遇到困难要相互帮助不要动辄恶语相向，甚至拳头相对四是调整控制，高效每一天

交流：①作为父亲：坚强隐忍“失去了三个儿子”②作为丈夫：冷静、有责任、有担当“挺了挺身板”“送进疯人院”③作为军人：悲伤无奈“轮到我上前线了”，为了国家有不能推卸的责任“总得”，家破人亡却无法顾及的悲切(3)再读小说开头反常的情境，解开谜底明确：这是一辆有气无力的火车，就像战争乌云笼罩下的国民情绪低落，看不见前途火车成了一个象征，因为不知道希望在何方，所以文中连火车去往的方向都没有说明，所以说这是一辆“缓慢”的火车因为战争形势紧张，连老人都要上战场，所以车厢里才会都是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子3以微知著——感悟战争之痛(1)教师出示交流问题，学生分组交流①战争的痛，车厢里的人感受到了吗

疼痛主要在下腰部或腰骶部，主要表现在下腰劳累后加重或者较长时期取同一姿势时腰痛亦加重，但休息或卧床后疼痛可减轻4肌肉瘫痪腰椎间盘突出压迫神经根严重时，可出现神经麻痹，肌肉瘫痪，表现为足下垂；症状重，病程长者，多有肌肉萎缩，尤其是小腿部肌肉萎缩更为明显，从外观上看肌肉容积变小，造成下肢肌肉萎缩5血管损伤腰椎间盘突出症手术时，血管损伤主要发生在经后路手术摘除椎间盘时，造成若经前路腹膜内，或腹膜外摘取椎间盘时由于暴露腹主动脉和下腔静脉或髂总动静脉反而不易误伤这些大血管血管损伤的原因多系用垂体钳过深地向前方摘除椎间盘组织结果组织钳，穿过前侧纤维环钳夹大血管后造成血管撕裂伤6下肢放射痛腰腿痛在外伤、劳累和受寒后容易发作，每次时间约2-3周，可以逐渐缓解