他实行“均输法”，减轻了百姓负担，促进了社会经济的发展同时，他还注重建设，在他的下，明朝迎来了一个相对安定和繁荣的时期二、永乐帝——注重文化建设 永乐帝朱棣是明朝第三位皇帝，他注重文化建设在他的下，教育得到了很大的发展他创办了太学、书院等教育，并亲自选定教材编写规范此外，在永乐年间还出版了《永乐大典》，这是历史上规模最大、内容最全面的百科全书三、嘉靖帝—— 嘉靖帝朱厚照是明朝第十二位皇帝，他的时期严重他过于信任宦官，让宦官掌握了大量的权力，导致了朝政混乱同时，他还对海外贸易采取了封闭，导致明朝经济发展受到阻碍明朝17位皇帝的重要历史和影响 明朝是历史上的一个重要朝代，它的17位皇帝在历史上留下了深刻的印记

比较过去自己曾经历过的刻板、严肃的灌输式教学，现在更提倡多给学生一点爱，让学生积极地参与到课堂活动中来；同时老师要做有效课堂的引导者，不断优化教学策略，教学中要关注学生是否积极地参与到发现问题、分析问题、解决问题的探索过程中去，是否能够达到掌握知识，提高能力的目的是否收到了理想的教学效果教学过程中要尊重学生的自我发现，多角度的给学生以鼓励和肯定我会以此为契机，在平日的教学实践中不断思考和创新，不断成长和进步高中数学椭圆教案精选篇9教学目标1使学生了解反函数的概念；2使学生会求一些简单函数的反函数；3培养学生用辩证的观点观察、分析解决问题的能力教学重点1反函数的概念；2反函数的求法教学难点反函数的概念

常用的疫苗有口蹄疫弱毒疫苗、口蹄疫亚单位苗和基因工程苗，牛在注射疫苗后14天产生免疫力，免疫力可维持4--6个月一旦发病，则应及时报告疫情，同时在疫区严格实施封锁、隔离、消毒、紧急接种及治疗等综合措施;在紧急情况下，尚可应用口蹄疫高免血清或康复动物血清进行被动免疫，按每千克体重05--1毫升皮下注射，免疫期约2周疫区封锁必须在最后1头病畜痊愈、死亡或急宰后14天，经全面大消毒才能解除患良性口蹄疫之牛，一般经一周左右多能自愈为缩短病程、防止继发感染，可对症治疗：①口腔病变可用清水、食盐水或O1%高锰酸钾液清洗，后涂以1%一2%明矾溶液或碘甘油，也可涂撒中药冰珊散(冰片15克，硼砂150克，芒硝150克，共研为细末)于口腔病变处;②蹄部病变可先用3%来苏儿清洗，后涂擦龙胆紫溶液、碘甘油、青霉素软膏等，用绷带包扎;③乳房病变可用肥皂水或2%一3~3硼酸水清洗，后涂以青霉素软膏

”出示字母卡片，辨别大小写，教读音指着卡片：“Big letter R, small letter r, R r is for rabbit, R r, R rR r”2、同法教学S s3、同法教学T t4、范写，书写六、完成Listen and circle the right picture七、总结指导学生完成课本中的自我评价八、Homework1、朗读课文2、完成《活动手册》Lesson 14【教学反思】这单元涉及的主要的句型是What color is my（衣服）/itIts（颜色）所以我整个的教学设计思路是：首先我由一首歌（color song)导入这堂课的课题colors接着是让学生根据白板上的提示(Look at my