中新网6月5日电 据重庆市第一中级人民法院微信公众号消息，6月5日，重庆市第一中级人民法院一审公开宣判十四届全国政协原常委、农业和农村委员会原副主任齐扎拉受贿一案，对被告人齐扎拉以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对追缴在案的齐扎拉犯罪所得财物及孳息依法上缴国库，不足部分继续追缴--> 经审理查明：1999年至2025年，被告人齐扎拉利用担任云南省迪庆州委常委、中甸县委书记，迪庆州委副书记、中甸县委书记，迪庆州委副书记、州长，迪庆州委书记，云南省委常委、迪庆州委书记，西藏自治区党委常委、拉萨市委书记，西藏自治区党委副书记、自治区政府主席，十三届全国人大民族委员会副主任委员，十四届全国政协常委、农业和农村委员会副主任等职务上的便利，以及职权、地位形成的便利条件，为有关单位和个人在房地产开发、工程承揽、行政审批、职务提拔等事项上提供帮助，非法收受上述单位和个人给予的财物共计折合人民币1

二、学习任务分析本节课是北师大版数学八年级(上)第一章《勾股定理》第2节教学任务有：探索勾股定理的逆定理并利用该定理根据边长判断一个三角形是否是直角三角形，利用该定理解决一些简单的实际问题;通过具体的数，增加对勾股数的直观体验为此确定教学目标：● 知识与技能目标1理解勾股定理逆定理的具体内容及勾股数的概念;2能根据所给三角形三边的条件判断三角形是否是直角三角形● 过程与方法目标1经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力;2经历从实验到验证的过程，发展学生的数学归纳能力● 情感与态度目标1体验生活中的数学的应用价值，感受数学与人类生活的密切联系，激发学生学数学、用数学的兴趣;2在探索过程中体验成功的喜悦，树立学习的自信心

读句子，思考：这句话体会了张嘎的什么形象(4)自由读句子边读边体会，小兵张嘎的聪明机智勇敢以及对敌人刻骨铭心的仇恨(5)课文哪几处写到小兵张嘎对手枪的喜爱和渴望(6)小兵张嘎最后终于拥有一把手枪，他的心情怎样你能举个自己的例子来说明一下他当时的心情吗(7)此时的嘎子会想些什么呢(学生自由发言) (8)指导朗读出示的重点句子 (9)齐读出示的重点句子 (10)选择自己喜欢的内容和同学们演一演、比一比谁演的最逼真三：根据情节、复读故事 1、理清课文线索 2、指导学生复述，同桌互相复述3、指名复述课文内容 4、回家讲给爸爸妈妈听 四：总结拓展升华主题 1、总结全文，学了这篇课文你有什么感受和收获

2、理解本文景物描写对表达中心思想的作用3、理解文章叙事有详有略的写法4、分析双喜，六一公公的人物形象5、分析景物描写对表达中心思想的作用【教学难点】1、对文章最后一段的理解2、文章的写作背景【教学方法】1、阅读第一法──质疑法(提问法)2、听录音法、朗读法3、讨论法、探究法【教学课时】3课时【课前预习】1、给下列加粗的字注音:惮 dàn 歌吹 chuì 漂渺 piāo miǎo 归省 xǐng 潺 chán 皎洁 jiǎo 撺摄 cuān duo 絮叨 xù dāo 凫水 fú 行家 háng 纠葛 jiū gē 怠慢 dài 家眷 juàn 蕴藻 yùn zǎo2、查工具书，解释下列词语：⑴倘：连词