师：好，刚才大家评价的不错，接下来我们一起把这篇课文朗读一遍，要求读准字音，读出停顿(师起，师生共同诵读)(师再次强调生易读错的字音)师：接下来，请大家结合注释和手中的资料书梳理文意，也就是把课文试着翻译一下，好，大家独立完成师：下面小组为单位，把刚才单个同学不能解决的问题提交小组讨论解决，如果小组还不能讨论解决的，待会儿提交全班讨论小组为单位，开始(师相机指导)(出示新幻灯二)师：小组代表说说你们那小组有些什么问题要我们集体解决的(请学生起来质疑，不着急解答) 生：“肃遂拜蒙母，结友而别”生：“卿言多务，孰若孤，”生：“蒙辞以军中多务”生：“孤岂欲卿治经为博士邪”生：“但当涉猎，见往事耳”生：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”师：我们从最后面这一位同学的问题入手，“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是什么意思

11月7日，“中国式现代化的万千气象”网络名人广东行活动走进东莞，网络名人先后探访中国散裂中子源、中国科学院东莞材料科学与技术研究所、中国潮玩之都·漫博中心、TOYCITY公司，见证东莞制造之路中国散裂中子源是被誉为“超级显微镜”的大科学装置，是中国首台、世界第四台脉冲型散裂中子源它利用加速器产生的高能质子轰击靶材产生中子，再借助中子研究物质的微观结构与运动规律网络名人@麻薯波比 表示，散裂中子源对国家产业和科技发展帮助很大，新能源汽车电池材料、航空航天、量子计算机所需材料，都离不开其研究与测试实验他感慨，科研人员花十几二十年集中各方面科学家力量建成这一大园区，作为相关专业毕业生，看到后既感慨又自豪

2、体会本文围绕“台阶”命题立意，选材剪裁的好处3、学习本文平实、质朴、充满深情厚意的语言教学设想：1、本文是一篇自渎课文，可以充分发挥学生的自主学习，合作交流的精神，培养学生的独立阅读的能力2、整体感知课文的内容，了解人物形象3、教学两课时第一课时教学任务：整体感知课文内容教学过程：1、导入新课：教师讲述《愚公移山》的故事学生体会故事的寓意：这个故事反映了古代劳动人民征服大自然的美好愿望，体现了劳动人民不畏困难，永不放弃追求的精神《台阶》中的父亲在某种程度上与愚公的形象相似板书课题——台阶本文是一篇小说，教师引导学生回忆有关小说的基础知识2、学生快速的阅读课文，注意解决下面两个问题：（1）注意下列词语的形、音：门槛、烦躁、晌午、瞬间、尴尬、烟瘾、黏性、涎水、微不足道、大庭广众、（2）使用第三人称说说本文的故事梗概：要区别第一人称和第三人称两种不同的写法

槟榔的药用功效和药方介绍槟榔的药用价值非常高，槟榔是一种绿的乔木品种，槟榔在一般情况下，是生长在我国的热带地区的一种植物槟榔主要在我国的台湾、海南和湖南地区比较多见槟榔在3-6月份成熟的时候采收，晒干去除种子，经过水煮、熏烧7至10月，待干后剥去果皮，取出种子，烘干者，称为榔玉槟榔的药用功效和药方介绍槟榔对人们来说，是一种常见的药物，焦槟榔以个大、体重、质坚、无破裂者为佳槟榔种子可入药，有杀虫、破积、下气、行水的功效，槟榔主治虫积，食积、气滞、痢疾、驱蛔、外治青光眼，嚼吃起兴奋作用槟榔果实中含有多种人体所需的营养元素和有益物质，如脂肪、槟榔油、生物碱、儿茶素、胆碱等成分槟榔具有独特的御瘴功能，是历代医家治病的药果，又有“洗瘴丹”的别名