学生同桌交流，进行分类(2)、联系前面所学的圆柱，请同学们在答题纸上写写圆柱和圆锥的联系和区别(学生汇报结果)预设：生1：圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成圆柱的底面都是圆，并且大小一样圆柱的侧面是曲面一个圆柱有无数条高生2：圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高圆锥有一条高4、幻灯出示生活中的数学课后小结1、同学们，通过这堂课的学习，我们对圆锥有了个初步的认识，知道了圆锥的一些特征2、总结圆锥的特征：圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高圆锥有一条高小学六年级数学教学教案精选篇3教学目标11 知识与技能：1

他的文章平易晓畅，委婉多姿，自成风格，在北宋以至后来的文坛上产生过很大的影响欧阳修还是著名的史学家“二十四史”中有两部是他编撰的，即《新五代史》、《新唐书》欧阳修称得上是位饱学之土他一生对我国的文学、文化做出了卓越的贡献三、写作背景：范仲淹倡导改革当时弊政，受到权臣诬陷排挤因为欧阳修支持范仲淹的政治改革，范被罢官，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，他因此也遭到贬谪《醉翁亭记》就是他被贬到滁州（今安徽滁县）当太守时写的写于作者被贬为滁州太守第三年（1046年），他当时只有三十九岁，却自称为“苍颜白发”的“醉翁”，这有点自嘲的意味滁州地处江淮之间，交通不便，民风淳朴四、整体把握：1、教师播放媒体资源中的课文范读，之后订正字音，然后学生齐读课文

2、水温在清晨起床过后，由于人体刚刚从睡眠状态转化为兴奋状态，因而肠胃功能往往会比较薄弱此时若为了节省时间而直接饮用温度过低的凉水或冰水，是很容易引发腹痛或腹泻烦恼的不过水温过低不可取并不意味着水温越高就一定越好，因为饮水若过烫，是很容易对食道健康产生不良影响的因此为了身体保养着想，建议大家最好将日常饮水的水温尽量控制在35~38度之间3、喝水量为了取得最为理想的血管养护和肠胃调理效果，有的人会选择在清晨起床过后一次性补充过量的饮用水，这种错误做法一定要及时纠正事实上，无论在什么情况下进行饮水补充，都是需要合理控制饮水量的通常情况下，每一次的饮水量最好不要超过500ml，否则很可能会因一次性饮水过量而引发身体不适

过程与方法：采用小组合作探究、听力练习、对话练习、猜测问题和角色互换的学习策略，利用视频、PPT和制作课件等来展开课堂教学环节等，进行 “询问和谈论学习方法、解决困惑” 的课堂教学和练习本单元的教学法建议：短语教学——采取情景引入展开启发式的教学方式，让学生在思考中输出自己的语言，并在句型中学会运用；语音教学——让学生进行听对话并跟读听力材料；口语教学——采取对话练习和角色互换对学生进行教学；听力教学——采取听音配对、听音打钩和听音对应等的方式进行听力教学和听力技巧指导；口语教学——通过创设情境让学生进行对话练习和角色互换活动，来进行语言的输出情感态度与价值观：通过参与课题教学活动，增进同学之间的了解和友情，并在交流中了解英语学习的方法，建立学习英语的自信