4、合作探究——同真异底型的对数比大小以例3为例，学生分组合作探究解题方法，预计两种：一是利用换底公式将此类型转化为同底异真型，利用之前总结的方法解决此问题二是利用具体对数的大小关系探究出不同底对数函数在同一直角坐标系中的图像，以此来解决此类型比大小问题设计意图：这一部分是本节课的难点，探究中充分发挥学生的主动性，培养主动学习的意识，同时也锻炼学生各方面能力的很好机会，为以后的探究学习积累经验和方法，充分体现“授之以鱼，不如授之以渔”的教学理念另外数学问题的解决仅仅只是一半，更重要的是解题之后的回顾，即反思，如果没有了反思，他们就错过了解题的一次重要而有效益的方面因此，本题解决后，让学生反思明白，要想利用性质解决问题，关键要做到“脑中有图”，以“形”促“数”

”社区书记刘灵芝说道，“我们的保洁人员也会对投放垃圾的居民进行宣传引导要改变群众几十年的生活习惯，让垃圾分类的理念深入人心，是个长期工程，单靠张贴广告远远不够，要不断加强宣传才行” 据了解，观水路社区现有11名工作人员，人少事杂为把垃圾分类工作落细落实，社区书记刘灵芝决定吸纳更多力量加入垃圾分类工作小分队，不断壮大队伍力量据介绍，垃圾分类小分队主要由社区工作人员、物业、热心社区工作的老党员、退休人员、环卫工人等组成通过对小分队成员进行垃圾分类知识培训后，会进一步明确大家的分工，有的负责分类宣传，有的负责居民引导，有的负责再次分拣，每个小分队都做到同向发力，宣传不留死角，监督随时进行“对比过去，我们社区环境变化太大了，大家垃圾分类氛围很浓，环境干净卫生，大家没事都喜欢在楼下散步闲坐拉家常

可以先坐下来休息一下，平躺感受一下，疼痛的感觉是不是越来越轻如果依然还是有疼痛感的话，那么就要去仔细的检查一下，到底是因为什么3、还有可能是因为女性患有子宫上的疾病或者是妇科炎症，都有可能在怀孕初期的时候出现肚子疼痛，所以在怀孕前一定要做好全面的检查身体，还需要确保女性的身体是足够的健康，这样可以预防在怀孕的时候出现的各种症状4、当出现阵发性的小腹疼痛，或者是有规则的肚子疼痛，还需要观察自己的身体变化，如果出现阴道出血或者是腹部明显下坠的话，有可能就是出现了先兆流产，这时候就需要到医院及时的治疗如果想要避免在怀孕初期身体出现各种不适的症状，那么就要有一个好的生活方式尤其是孕妈在开始受孕的时候，千万要经常卧床去休息，不能做剧烈的运动，甚至还不能够同房

中班幼儿数学教案 （精选篇9）活动目标：1、认识镜像式对称图形2、以部分图形为依据辨认出整体图形重点难点：1、认识镜像式对称图形2、以部分图形为依据辨认出整体图形活动准备：1、《我的数学》第22页2、复印纸、剪刀、画笔活动过程：一、教师用剪刀剪出多个对称图形，请幼儿对比图形和对折纸上留下的图形1、首先把纸对折，从折线这里开始剪剪出来的图形是什么样子的2、这些图形都是以对折线为中线，两边对称3、原来的纸上留下的图形是这个对称图形的一半二、请幼儿打开《我的数学》至第22页，观察书中4个剪纸，找到正确的图形，同时看一看其他的图形可以怎样剪出来，用手里的剪刀和纸试一试三、请幼儿自己用画笔仿画出书中的图案，再用剪刀剪出来，将剪出的图形打开，并和原纸上留下的图形进行比对，找到两者的相关之处