滤lǜ液yè加氢氧化huà钠nà液yè中zhōng和hé，使shǐpH至zhì65－7减jiǎn压yā浓nóng缩suō至zhì约yuē20ml，以yǐ氯lǜ仿fǎng热rè提tí5次cì，每měi次cì20ml，合并氯lǜ仿fǎng液yè，以yǐ无wú水shuǐ硫liú酸suān钠nà脱tuō水shuǐ后hòu，回huí收shōu氯lǜ仿fǎng，残渣zhā溶于yú2ml甲jiǎ醇chún供gōng点样yàng用yòng硅胶G-硝酸suān银板bǎn，以yǐ甲jiǎ醇chún-醋酸suān乙yǐ酯-己jǐ烷(2：4：4)展zhǎn开kāi，三氯lǜ化huà锑饱bǎo和hé氯lǜ仿fǎng溶液yè喷pēn雾wù，105℃加热rè5小xiǎo时shí，日rì光下xià显xiǎn玫瑰红hóng色sè，紫zǐ外wài灯dēng下xià橘红hóng色sè

让我们今天带着这个问题来学习《小溪笑了》这篇课文二、学习生字1、请学生们试读课文，找出文中不认识的字着往医生仔细都溪扔屑猪些臭病2、请学生根据拼音试读这些生字，然后老师订正3、结合上述情况，指出应注意的生字着、都、病、4、跟老师认读这些生字，特别注意刚才指出的几个5、学生练习读6、检查老师点同学认出所出示的生字卡片，并及时订正7、你记住这些字的读音了吗想不想和它们成为亲密的朋友那么就有必要记住它们8、进行自学，你用什么方法记住字形注意对难字指导9、学生练习写，教师具体指导第二课时教学目标：1、理解课文内容2、流利地背诵课文3、理解课文内容，有感情地读课文4、体会小溪变化的原因，增强学生的环保意思

小姑娘临走时还依依不舍叮嘱她：“有空常来找奶奶玩”但只隔了一天，这位小姑娘再次上门，孙奶奶却怎么也想不起来，关于小姑娘本人、她们曾一起跳舞的事，她一点也都记不起来还有一位“闲不下来”的小敏爷爷，他在多年前就患有记忆障碍患者，在第三期当中小敏爷爷的好友来到这家餐厅当小敏爷爷面对相伴50多年的好友却认不出来，好友起初还以为小敏爷爷或许太忙碌，没法看清楚但是当他们四目相对，却如同陌生人般交流时，好友忍不住哭了起来，明明认识了几十年的好兄弟，为何突然记忆全部忘却失去记忆，就像失去了灵魂根据阿尔茨海默病国际联合组织（Alzheimer's Disease International ）2018年公布数据显示：全球一共有5000多万阿尔茨海默病痴呆症患者，几乎每隔三秒钟就新增一名

Fine, fine, fine, thank youHello,hello, how are youOh, oh, just so soHello,hello, how are youNo, no, I’m terrible四: 认颜色: red yellow blue green拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读小游戏: 将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来胜者发小奖品玩两到三组不能决出胜负者用 rock paper sci ors老师提问:What color is it学生回答:It’s … (回答时击打卡片one by one)歌: let’s learn a tongue twister