Show a card， ask the students： is he a …Encourage students answer： yes or noS： yes， he is a …S： nothen the teacher ask who is heHe is a …2Show a card： is he a … he is a … let the students read follow the teacher to read3Invite some students to read， correct the pronunciationPost-task activities：1Play the tape， let the students read follow the tape

我是六年七班的小天非常荣幸能够站在这里，代表全体六年级的同学们发言今天是一个特殊的日子，也是一个值得纪念的日子因为我们即将离开母校，开始全新的初中生活同学们，回想起六年前，当我们跨入小学大门的时候，还是一个年幼无知的孩童，如今已成为一名满怀抱负的少年在母校慈爱的怀抱中，我们度过了美好而绚丽的时光教室里铭刻下了我们求知的身影，操场上闪过我们飒爽的英姿校园的树下记录了我们畅谈理想的铮铮誓言还有老师那诲人不倦的叮咛和无尽的关爱……所有的这些都将成为我们美好的回忆去年的“六一”我做大队长述职，今年的“六一”我作为学区代表参加了中国少年先锋队北京市第七次代表大会我感到很自豪我为母校争了光这六年来，我的成长与进步要感谢母校，感谢恩师

这首歌多么富有想像4学唱第一部分歌曲(前16小节)：(1)有感情地、有节奏地吟读歌词(按音乐节奏)学生吟诵歌词时，教师弹这16小节曲调为他们伴奏，既作为背景，又为学曲调铺垫，注意：(2)在有感情熟读这段歌词的基础上，学会曲调与歌曲5学唱歌曲第二部分：(以乐句为单位，以听唱法为主学唱曲调“春天举行音乐会”是点题乐句，也是全歌的^______，要注意唱好)6有感情地唱全歌，并伴以动作表演7以打击乐伴奏渲染其气氛8打击乐的编创有两个方面：一是选择乐器，二是选择节奏三、 创编活动1启发引导谈话，本课听的、唱的音乐作品，都集中表现一个主题，即大自然的春天表现春天的音乐作品有成千上万，都是作者对“春天”的有感而发，我们每一位学生也度过了九个、十个春天，你们能否也尝试一下创作……2

当时来自瑞士的医生保罗尼翰在小羊胚胎上提取到鲜活细胞，其中就含有免疫球蛋白以及延缓衰老因子，当时就被宣称能够改善肌肤问题，同时还让肌肤抗衰老因此，羊胎素的火热，也让不少明星名媛们都去做羊胎素治疗，其中就包括玛丽莲梦露、丘吉尔和克里斯汀·迪奥羊胎素的流行，也伴随着一些负面影响的出现，比如内分泌失调、过敏、细菌病毒感染等因此，早在2015年4月，瑞士医药监管部门就全面停止羊胎素注射疗法比起所谓的羊胎素，护肤最主要的还需要做好4件事：第一，积极防晒想要让皮肤长久保持最佳状态，养成良好的防晒习惯是非常有必要的积极做好防晒工作除了能有效预防皮肤晒黑以外，更重要的是可以避免皮肤因长时间接受紫外线照射而出现色斑、皱纹增多烦恼，同时对于预防皮肤癌也是非常有帮助的