第二个“要”，就是要多运动，据研究表明，两个摄入脂肪和碳水化合物的量相同的人，一个从事白领职业久坐不运动，另外一个从事重体力劳动，一天下来，白领职业的人会比从事重体力劳动的人体内的血脂高出很多，这是因为第一个人摄入的热量大于一天消耗的量，脂肪囤积在体内，自然就会使血脂升高三个不要，则是指不要吃过多油腻的食物，不要吃高淀粉的食物，以及不要久坐不动无论是从哪个方面来看，即使不是高血脂患者，这三个习惯也是非常不好的，不仅会使正常人患上高血脂，甚至还会因过度肥胖而导致其他更加严重的疾病以上就是甘油三脂高的原因以及日常所需注意的事项，患者可以在控制饮食期间，定期去医院复查血脂，如果在控制饮食一段时间后，血脂仍然居高不下，则需要去医院进行系统的治疗，不要盲目自我控制，造成更严重的疾病

教学过程：一、基本练习口算下面各题15×3 19×4 53×8 61×714×10 20×42 50×60 80×30700×20 71×20 56×40 47×30二、指导练习1计算：21×32，要求学生列竖式计算提问：列竖式时要注意什么第一步先算什么第二步再算什么第三步再算什么提问：42表示什么竖式中，63表示什么2用竖式计算要注意什么3看谁算的快完成教科书第64页练习十五的第2题学生完成后，教师讲评，重点要让学生说出计算的过程4教科书第64页的第3题根据画面内容，把题目的`已知条件和问题找出来，并想一想要求一共有多少只羽毛球，该怎样列式12×14提问为什么这样列式5完成教科书第64页的第4题

（1）2的倍数：8□（2）5的倍数：7□ □□四、课堂小结：2和5的倍数的特征是我们已经研究过了，3的倍数会有什么特征呢，我们下节课研究五、板书设计：2，5的倍数的特征5的倍数的特征：个位上的数字是0或5的数2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数人教版五年级数学上册教案简短（篇2）1、学习目标1经历探索3的倍数的过程，理解3的倍数的特征2能判断一个数是不是3的倍数3在探究过程中发展概括和归纳能力2、学情分析学生已经学习了2、5的倍数的特征,但3的倍数的特征与2、5的倍数的特征有很大的区别,学生不能仅从一个数的个位加以观察、归纳来得出结论,因此对于孩子们来讲如何探索得出这个特征就较有难度,而对于一些学习能力较弱的孩子,能够正确掌握3的倍数的特征并加以正确运用都会有一定的难度

广州中院召开广州法院高质量发展专家学者座谈会 实现高水平的涉外商事审判，要持续完善专业化审判体系广州中院推行涉外商事审判集中管辖，建立全国首个涉“一带一路”建设案件专业合议庭，打造具有广州特色的巡回审判工作机制，推动涉外商事审判由专业化布局向精准化赋能转变强化多元协同建设国际商事解纷高地 “计算机水冷散热器是高科技产品，迭代很快，跨国诉讼周期长，货物持续贬值怎么办”广州国际商事法庭首案审理中，来自中国与斯洛文尼亚的当事人道出共同担忧该案中，斯洛文尼亚一家计算机水冷散热设备制造商因经销战略调整，向广州的中国独家代理商提出终止代理协议外方起诉索要货款，广州企业则提起反诉，要求对方履行库存回购义务根据高科技产品快速迭代的行业特性，法庭援引《联合国国际货物销售合同公约》咨询委员会第18号意见合并处理双方当事人的关联债权债务，创新“以合代偿”调解方案，促成这起涉“一带一路”共建国家的国际货物买卖合同纠纷圆满调解、当事人重启合作