你想要一些米饭还是汤13Do you want to more你要加一些吗14Eat a little more在多吃一点15Don’t play with your foods别玩食物16Eat properly好好吃17Are you full饱了吗18Wipe your mouth擦嘴19Rinse out your mouth漱口20Please keep the table clean请保持桌面干净21Let’s go out for a walk让我们出去走走22Is it delicious它好吃吗VSleeping time and Tea time 午睡和午点1It’s bed time

他们的目光清澈纯净，可幼小的身躯却已在经历磨砺和沧桑照片外的我们与之相比仿佛处在两个迥异的世界，巨大的差距让我们内心纠结我们能否为他们做些什么呢在老师的带领下，我们班组织了一次募捐活动同学们从家中带来了我们已经用不上但山区孩子也许用得上的东西厚实的棉衣、毛衣、一沓沓书籍，还有学习用具以及一些药品这些承载着大家爱心的物品，将随一张张写满了我们祝福的卡片一起，被送往那个偏远的小山村同学们的积极参与让我倍感温暖的同时，也让我心中豁然开朗：公益，原来如此简单我们的心里都曾或多或少地期望过能帮助有需要的人，但事实上，我们常常只有想法没有行动公益不仅在于言更在于行公益不在于财力大小，只要心中有一份社会责任感，便足以支撑起默默奉献的勇气和信念

(1)自由交流并积累学习方法(2)摘抄、积累文中自己喜欢的词语和句子五、作业设计，巩固提升完成本课对应训练第二课时教学目标1体会文章是怎么围绕中心意思来写的2学习本文运用浅显而生动的语言表达情感的方法3理解文中的谚语，理解最后一句话的意思，结合生活实际谈谈从文中明白的道理教学重难点1通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”2理解最后一句话的含义，从中受到启迪教学过程：一、温故知新，导入新课回忆旧知，进入新课过渡：上节课，我们反复阅读了课文，在阅读时，老师要求大家圈画出不太理解的地方这节课，我们就来一起读懂课文，读透课文首先我们要回顾一下上节课学过的内容，有哪位同学能说说这篇课文是围绕着什么中心意思来写的

肾主二便，肾不好时，小便无便意，大便也不好有便秘时要问程度 ，是3天还是隔天还是一周，这关系到下手时大黄芒硝要开多少若每天有只是不尽，大黄开一点点即可，若10天不大便，大黄5钱都没关系3、小便：色黄，知是热实；还有一点便意，代表肾脏功能还有一点大便秘时要进一步知道是寒实还是热实若小便清白、便秘不为所苦、肚子不痛，5天不大便也不难过，是寒实4、多半时间身体感觉热还是冷多数时间感觉冷5、双足冷还是热冰冷 6、无昏眩，因为在洗肾7、月经：六周没来中医治肾先治心和肺，兼顾疏肝，让水能生木，病人就能正常先守护心，不让病移转，病人就不会死，即使肾再怎么衰竭了，心肺不会衰竭，大不了水肿开排水的药，靠药物维持生命