2hitting and throwing教具、学具：some balls and story a tape and pictures教学过程：[=WWW__JXSJcn=]一Class opening and reviewReview “ past tense” and “ future tense” verbs with a gameWrite three columns of words on the blackboard and ask for volunteers to match them correctlyAs each student makes a match, he or she says “Yesterday I___de

三、黑色素瘤的治疗方法与预防策略 黑色素瘤的治疗方法因病情而异，主要包括手术治疗、放射治疗、化学治疗和免疫治疗等手术治疗是早期黑色素瘤的首选方法，通过切除肿瘤及周围部分正常组织，以达到根治的目的对于晚期或转移性黑色素瘤，放射治疗、化学治疗和免疫治疗等综合治疗手段则更为重要在预防方面，我们可以采取以下策略来降低黑色素瘤的发病风险： 1避免过度暴露于阳光下，尤其是在紫外线强烈的时段2使用防晒霜、遮阳帽和遮阳伞等防晒措施3定期检查皮肤，及时发现并处理可疑痣4加强锻炼，提高身体免疫力总之，黑色素瘤虽然恶性程度较高，但只要我们充分了解其成因与发病机制，掌握症状识别与诊断流程，并采取科学的治疗方法与预防策略，就有可能战胜这一疾病

四、教学过程：（一）联系生活，激趣引入1、联系生活，欣赏生活中的美丽图案小小设计师谈话：同学们，老师在课前收集了一些美丽的图片，请同学们一起欣赏请看大屏幕（课件出示一组精美的图案）这些图片好看吗请同学们想一想，在生活中你在哪里见过这样的图案学生自由回答2、激趣引入在我们生活当中有许多这样的图案，你们说，这样的图案设计起来容易吗不过，通过今天的学习，相信同学们会改变你的想法（设计意图：把生活中有规律的图案以多媒体的形式动态展现，让学生感受到亲切自然，激发了学生对生活美的产生，引发学生学的主动性、积极性和探索学习的兴趣）（二）从图案到图形，认识图形的变换1、从给定的图案中找到基本图形同学们请看大屏幕，（课件出示插图）这个图案，可以看成几个部分的组合

我还想再摆弄摆弄化学仪器，还想再讨论一个化学探究题我还想上一节政治课，想再看看张勇老师的挺拔身姿想在他不注意时想点鬼主意我还想上一节班会课，再多看一眼牛老师会忘记牛老师吗能忘记牛老师吗能想起她的笑吧能看到122班的英语成绩吧可谁看到她唉声叹气谁看到她的无奈和委屈谁看到了老师准备的教案谁注意到了老师眼睛里的血丝见面没有问好吧平安夜没有给她送苹果吧一句谢谢没有说出口吧难道她的批评是免费的吗她的一次次教导是廉价的吗她一句句评语，一个个对勾，一个个红叉是那么渺小吗我们做错了太多，错过了太多，可谁听到了埋怨再值一次日吧，再跑一次一千米吧，再打一次饭吧，再照一次毕业照吧我还想在校园里心跳，还想在校园里呼吸