四、胃肠型食物中毒应该如何保健 胃肠型食物中毒是食物中毒的一种，本病在5～10月较多，7～9月尤易发生，此与夏季气温高、细菌易于大量繁殖密切相关常因食物采购疏忽(食物不新鲜、或病死性畜肉)、保存不好(各类食品混毁存放、或贮条件差)、烹调不当、生熟刀板不分或剩余物处理不当而引起节日会餐时、饮食卫生监督不严，尤易发生食物中毒该病的日常保健具体如下1、认真贯彻《食品卫生法》，加强饮食卫生监督及管理对屠宰场、食品和饮食行业进行卫生监督，禁止出售编制腐败的食物，对从事饮食行业的人员和炊事人员等，都要定期作健康检查及卫生宣传教育2、禁止食用病死禽畜对于因伤致死，经检验肉质良好者，食用时应弃去内脏，彻底洗净，煮熟、煮透才能吃;刀板用后洗净消毒;已变质的肉坚决不食，肉类、乳类在食用前应注意冷藏(6℃以下)

地球是我们赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供着生存的资源和条件我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护它下面由小编来给大家分享中学生保护环境国旗下讲话稿，欢迎大家参阅中学生保护环境国旗下讲话稿1老师，同学们：你们好，我今天要演讲的题目是“保护环境从我做起”同学们，我想你们也听说过这句提示语吧我们居住的地球是经过亿万年的漫长演化，才逐步形成了今天能够适合生命生长的环境，地球正是有了生命而变得缤纷多彩，美轮美奂在几十万年前地球孕育出了高等生物――人类然而随着人类活动范围的不断扩张，我们的生存环境也变得越来越糟糕起来，我们周围的一些丑恶现象比比皆是比如：乱扔垃圾，浪费水资源，甚至连江河湖海都被污染得污浊不堪

过程与方法：通过质疑、互动合作、开展小组讨论、信息整理归纳的方法，进行探究性学习自主搜索，整理，交流课文有关的背景资料3情感态度与价值观：学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致做人原则，健全自己的人格，做一个正直的人『教学重、难点』：重点：品味中语句中的关键词语，难点：探究语句的内涵，体会语句饱含的感情『教学过程设计』：一、导入同学们，日常生活中的说话和做事最能看出一个人的品行，很多时候，我们往往容易忽视这一点，在日常生活中，你是怎样处理和做的呢请你说给大家听听二、了解闻一多，臧克家闻一多（1899-1946）1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学1925年回国，历任青岛大学，清华大学教授

2、明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理，懂得劝说别人应讲究方式方法3、有感情朗读课文，会创造性地复述课文，能选择自己喜欢的学习方式表现课文内容、表达对课文的理解教学重点、难点： 1、理解螳螂捕蝉这个故事内容，并领会故事所蕴含的深刻道理2、通过对课文语言文字的朗读体会，了解吴王为什么会听了少年的话，同时体会少年的计谋巧妙在哪里教学准备：PPT课件 教学过程： 一、谈话导入： 通过上一节课的学习，我们了解到春秋战国时期，中华大地群雄并立，出现了许多诸侯国，它们之间经常发生战争这一天，吴王决定出兵攻打楚国却招来群臣的反对那么大臣们的理由是什么呢二、引导学生研读故事的前因后果 1、(PPT出示课文1节) (1)指名朗读，思考： 从这句话里，你们读懂了什么