清朝张焘的《津门杂记，岁时风俗》中就有这样的记载：“立秋之时食瓜，曰咬秋，可免腹泻”清时人们在立秋前一天把瓜、蒸茄脯、香糯汤等放在院子里晾一晚，于立秋当日吃下，为的是清除暑气、避免痢疾此外，江南一带还有立秋日吃西瓜的习俗过去在杭州一带流行食秋桃立秋时大人孩子都要吃秋桃，每人一个，吃完把核留起来等到除夕这天，把桃核丢进火炉中烧成灰烬，人们认为这样就可以免除一年的瘟疫山东莱西地区则流行立秋吃“渣”，就是一种用豆沫和青菜做成的小豆腐，并有“吃了立秋的渣，大人孩子不呕也不拉”的俗语四川东、西部还流行喝“立秋水”，即在立秋正刻，全家老小各饮一杯，据说可消除积暑，秋来不闹肚子这么多食俗大都为防痢疾，足见我国劳动人们对秋季腹泻的防范意识

认知目标学生能听、说、读短语及单词：family，parents，aunt，uncle，babybrother能运用 how many进行口语交际能力目标能用英语交流在假日中的活动，部分同学能用英语流利介绍节日的有关情况情感目标通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣;让学生敢于、乐于开口，积极参与交流并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识教学重点：让学生掌握词组，能运用词组进行交流，初步锻炼学生运用词组描述节日的能力;教学难点：让学生认识时态的变化，及意识到词组的不同运用能造就语言的丰富性教学方法：1教法设计 根据英语这门课本身的特点及四年级学生的兴趣，我通过设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点，以此来分散教学难点，让学生直观地感知与理解

（2）边折纸边观察思考，同一圆里的直径与半径有什么关系（3）引导学生用字母表示一个圆的直径与半径的关系三、课堂练习1、让学生独立完成“试一试”做完后交流汇报2、完成“练一练”巩固圆的半径与直径的关系3、完成“填一填”让学生独立观察思考并试着填一填，有困难的向老师或同桌请教汇报交流，说答题根据4、完成书后第3题四、课后总结让学生自由发言，归纳板书出来六年级数学教案范文（精选篇4）欣赏与设计课时教学目标：1、结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案2、在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性的特点3、感受图案的美，发展想象力和创造力教学重点：教学难点：结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用

画面四(出现一双穿着雨靴的脚在落叶路上的画面)：这双小脚会怎样走在这条路上二、入情入境，理解感悟师：同学们，小作者仔细观察秋天的水泥路就像铺上了一块彩色的地毯他还想象自己的雨靴就像两只棕红色的小鸟多美啊，带着这样的想象，美美地朗读课文三、总结课文，理清脉络师：同学们，课文我们又读了一遍你们发现课文的写作特点了吗根据学生的回答，课件展示：1．一夜秋风，一夜秋雨我背着书包去上学时，天开始放晴了一夜秋风，一夜秋雨当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊(这种写法叫首尾呼应)(若学生找不到，教师可直接指导)2．水泥道像铺上了一块彩色的地毯这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……(句尾用上省略号，让人产生无限的想象