四、拓展升华——人与动物和谐相处1、师：多么诚挚的语言，多么动人的情感，老人与海鸥之间的故事感动了很多很多的人，后来，人们在翠湖公园里建立了一个雕塑（出示PPT），师解说：老人依旧满脸慈祥的笑容，周围，海鸥翩然翻飞，多么和谐的场面同学们，这就是那位老人，让我们用最神圣的队礼向这位平凡而又伟大的老人表达出少先队员们最崇高的敬意2、师：生活中，像老人一样爱护动物的人还有很多，有你，有我，有大家，我们现在来听一首歌：《丹顶鹤的故事》，希望我们每个人都来关爱动物，都和动物和平共处吧［设计意图］本环节的教学设计意在使学生用心灵颂读，用心灵倾听，用心体验，用心灵表达，“致力于学生语文素养的形成与发展”使学生们带着收获,带着思考，带着信心，走向新的课堂，开始新的探索

请同学们用自己喜欢的方法比较学生独立完成，再交流三、学生总结角的特征四、展示生活中的角多媒体展校园里美丽的角五、总结延伸1．总结：这节课我们学习了什么内容你有什么收获能不能介绍一下你是怎么学会这些知识的2．延伸：回家后向爸爸妈妈展示你今天所学到的本领，找出生活中物体上的角，并指给他们看，好吗六、课外作业：数学书第65—66页的“想想做做”第l—4题并完成《随堂练习》后的相应内容七、板书设计：认识角角：一个顶点，两条边（教学反思：本节课的教学遵循了学生的认知规律教学中，我先引导观察生活中物体上的角，再利用课件演示将物体上的角抽象为数学上的角，在学生头脑中建立角的表象，最后通过找角——搭角——做角——折角等一系列具体化活动，让学生在具体操作中，通过活动体验自主建构对角的特征的理解

应挑选外皮呈黄褐色，肉肥厚而白的，注意要无伤无烂无锈斑、不断节而不干缩未变色的藕5、莲藕最好不要生食有些藕寄生着姜片虫，很容易引起姜片虫病人吃了带囊蚴的生藕，囊蚴就会在小肠内发育为成虫，成虫附在肠黏膜上，会造成肠损伤和溃疡，使人腹痛、腹泻、消化不良，儿童还会出现面部浮肿、发育迟缓、智力减退等症状6、煮藕时忌用铁器，以免使藕在烹饪过程中变黑7、切过的藕不宜直接存放没切过的莲藕可在室温中放置一周的时间，但因莲藕容易变黑，切面孔的部分容易腐烂，所以切过的莲藕要在切口处覆以保鲜膜，冷藏保鲜一个星期左右查看全文 莲藕该如何挑选 莲藕味美又具有较高的营养价值，深得人们的喜爱，做出一顿高要求的莲藕美食，自然要在食材上下功夫，如何挑选优质莲藕呢

最关键是，运动后人体体温明显提升，三伏天又是高温天气，极其容易发生中暑尤其是老年人，由于体质较弱，器官衰老，身体机能较年轻人弱，出现中暑的概率也较年轻人多需要注意的是，老年人在三伏天最好能够减少运动，如果非要运动不可的话，选择凉快的时间，减少运动量并在家人的陪护下进行三伏天运动，要注意这些细节：第一，尽量避免在气温较高的时间段作为一年中最热的一段时间，此时天气气温最高，人体内火最旺若需要锻炼，需要特别注意锻炼的时间及时长，否则皮肤很有可能被烈日灼伤，导致脱皮或者引发过敏，更有甚者引发中暑晕倒等现象最好的时间就是早晨或者太阳落山后，这两个时间段的气温较低，人体感觉较舒适第二，训练控制好强度三伏天因为温度较高，身体体内水分流失较快，消耗的能量也会较其他季节更多