父母把我们送进了这所学校，让我们接受新的教育，我们脸上的笑容天天有，快乐的歌声回荡在我们耳边，优美的舞蹈在我们眼前晃动记得我上一年级时过的第一个六一儿童节，老师让我上台表演我那里很害羞，但是张泽花老师鼓励我，让我不要害羞，要对自己有信心听了老师的鼓励的话，我心里热乎乎的我应该相信自己终于我克服了困难，走上属于自己的舞台从此，我不再害羞，因为我懂得了只要对自己有信心，就一定会成功的老师，是您让我们学到了新知识界每当我站起来回答问题错时，你都没有罚我们站着所有认识我的同学们，谢谢你们，是你们让我活得更精彩，让我有了一个快乐而又有意义的童年在你们的笑声歌声当中，我看到了我们的友谊，还看到了我留在你们心目中的印象

李大钊曾经说过：“我觉得人生的求乐方法，最好莫过于尊重劳动一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱”下面由小编来给大家分享喜迎51劳动节国旗下的讲话，欢迎大家参阅喜迎51劳动节国旗下的讲话1亲爱的同学们：大家好，还有两天就是“五一”国际劳动节了，我先给大家讲讲劳动节的来历：“五一”国际劳动节起源于美国1886年5月1日，美国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制工人们团结战斗，夺得了罢工的胜利人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节，全世界的劳动者从此有了自己的节日现在，劳动者已经成为我们国家的主人，劳动条件极大改善，因此每年的“五一”国际劳动节，成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日

(滑滑的)那你们能不能像小蚂蚁爬树叶那样摸一摸它的边线(2)学生进行摸树叶活动(3)谁愿意到前面来说一说你是怎样摸树叶边线一周的(4)学生展示，(边说边摸)2、描一描(1)刚才你们摸了树叶的一周，那你能不能把树叶的一周描下来(能)请同学们拿出彩色笔，描一描吧(2)学生进行描树叶活动描完之后，同桌互相看看漂亮吗(3)谁愿意到前面来描一描这片大树叶的一周呢(找一名学生到前面描树叶模型的一周)你能不能告诉大家，你是怎么描的(让学生用手指着，说出从哪里开始，又从哪里结束)拿下树叶模型，大家看漂亮吗(4)你们和他描的一样吗有不同方法的同学请举手(找一名同学再来描一描，说一说)小结：同学们都看到了不管你们怎么描，都是沿树叶的边线描了一周是吗

(出示数字卡片)按照数字卡片上的数字来学一学小动物的声音三、数出10以内的数你们真棒，帮助小动物过了第一个考验接着，大象老师又要小兔听声音数糖果了，你们行吗老师敲鼓，听到几声鼓声，就数出几颗糖1、大家一起数2、个别小朋友上台数看看她数的对不对，那么她数的数应该是用哪个数字卡片表示呢(找找对应的数字卡片)四、幼儿操作你们真能干，又帮小兔过了一关，接下来大象老师又给小兔出了个难题这个难题可难了，要请小朋友先练一练再来帮助小兔请你把数出来的糖果用数字表示数字接龙游戏小兔数出的糖果在上面，它的好朋友数字宝宝在下面，你把他们接在一起(幼儿操作)你们都会帮糖果宝宝找好朋友了，那就来帮帮小兔吧看看大象老师出的题