2同桌之间说一说彼此的想法3有困难的同学，可以借助课本第55页的提示，完成这两个问题三、交流释疑1、初步感知分数除法把一张纸的4/7 平均分成2份，每份是这张纸的几分之几请同学们拿出图（一）来涂一涂交流:为什么要这样涂，每份是这张纸的几分之几呢还有不同的涂法吗能根据这个过程列出一个除法算式吗这个除法算式和以前学的除法有什么不同这就是这节课我们要学习的分数除法（板书）初探算法 把一张纸的4/7 平均分成3份，每份是这张纸的几分之几请大家在图（二）的上面涂一涂交流：（展示学生不同的涂法） 同学们是把长方形纸的七分之四平均分成了三份，再把其中一份涂上颜色谁能根据这一过程列出一个算式怎样才能算出得数呢

深化合作落地有声 大会现场，多项合作成果集中发布： 银企携手：中国银行与赛力斯集团签署《全球代发薪合作备忘录》，双方将在全球化经营、员工服务等领域全面深化合作生态扩容：中国银行与12位重庆本土企业主签约“企业家办公室”服务，将更多链上核心决策者纳入综合金融服务网络，延伸服务触角消费激励：中国银行联合赛力斯发布新能源汽车消费促进专项活动，以金融优惠举措助力消费市场升温全链条赋能护航产业跃迁 发展新能源汽车是我国从“汽车大国”迈向“汽车强国”的必由之路围绕整车及上下游链条，中国银行紧扣研发、生产、销售、消费全周期推出专属服务方案，在信贷投放、跨境结算、供应链金融及资本市场对接上持续发力；面向企业决策层，我们以“企业家办公室”为载体，将服务从企业信贷延伸至家企治理、财富传承与社会责任，实现“产业+家业”双维赋能

这是谁寄给青蛙的信信里又写了些什么下面请大家读文二、初读课文，读准字音，自主识字1、借助拼音读课文，要求读准每一个字音，不认识的字多读几遍2、边读边标出课文有几个自然段，画出生字词，然后再认真地拼读生字词3、同桌互相认读画出来的生字词，纠正对方的错误读音开火车读，齐读4、再读课文，做到不加字、不漏字5、四人小组合作读课文，要求读得通顺流利6、指名检查读，评读7、听录音或老师范读课文，想一想：课文写了一个什么故事三、老师指导，巩固识字1、教师出示会认字的生字卡片，指名认读2、学习新部首“爪”字头(1)观察田字格中的生字，找出笔顺容易错的字、难写的字(2)指导书写“非、采、爱”，注意“非、采”的笔顺，“爱”在书写时上中下三部分应对齐

90后思思也是一名社恐患者她毕业后刚参加工作时，不敢看别人眼睛，也从不主动开口说话，同事们有说有笑，她总是默默坐在角落时间一长，别人都以为她不爱说话，性格高冷其实，她心里很渴望跟人交流，只是不知道怎么开口，只能压抑住，最后实在压不住了，就在心里自己跟自己说，说着说着就说出声来，把自己都吓了一跳图：锐景视觉 为了改变，思思开始读心理学的书，理论懂得不少后，就下定决心去实践，好几次鼓起勇气默念：从今天开始改变吧，主动去跟同事交流结果一到公司，就打退堂鼓：算了，我已经留下这种印象，如果改变，别人肯定会很奇怪我怎么了，都会来注意我后来，思思在网上看到了一个“练习表达打卡聊天群”，她加入了群聊，想试试自己在网络世界里能不能放得开