（stick the cards to the blackboard）（5）英文小律动（6）出示卡片，巩固操练句型what color is it及答语t: what color is its: it’s yellowt: what color is its: it’s blackt: what color is its: it’s purple6、表演英文儿歌（bingo）活动延伸：与家人品尝水果时能够说出它的英文名字有关水果的英语教案（精选篇4）一、情况分析本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词

（出示课件5）1小组讨论，结合注释，试着用自己的话解释这两部分的意思小组汇报讨论结果，师指导学生翻译课文2我们首先来看第一部分，齐读对这三句话的解释，思考：这三句话分别从哪方面介绍的生总结，汇报板书：（一）1谦虚2求实3勤奋3读第二部分，试着根据注释翻译课文思考：朱熹对读书有什么独特方法这样读书的好处是什么生总结，汇报板书：三到：心到眼到口到四、拓展（出示课件6）学习了这两部分，你有什么收获生畅所欲言，师进行指导五、作业1背诵这两部分2掌握重点词语，理解整篇文章的意思第二课时教学目标1掌握本课的生字词2通过理解重点词句的意思，把握文意3学习古人读书的方法教具准备课件教学过程：一、复习导入（出示课件8）1

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀停机坪：学生试着自己理解翅膀：做动作飞累了，站在荷叶上，一边休息，一边欣赏美丽的景色，心里多美啊谁能把小蜻蜓的感觉读出来3、小青蛙说："荷叶是我的歌台"小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱蹲：做动作 认识生字“蹲”荷叶圆圆的，就像圆圆的歌台；荷叶绿绿的，就像歌台上铺着绿绿的地毯小青蛙在荷叶上兴高采烈地跳来跳去，它会怎么歌唱呢（创设情境，学生想像回答）4、小鱼儿说："荷叶是我的凉伞"小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花从哪个词语中能体会到小鱼的快乐呢四、拓展思维，练习说话1、同学们说得不错，那除了小水珠、小蜻蜓、小鱼儿外，还有谁喜欢荷叶呢

此外，还有人热衷于嚼冰、咀嚼硬的食物，这些行为都会对牙齿造成损害，甚至导致牙齿断裂因而，在吃饭的过程当中要注意食物的温度和硬度，尽量选择软食物，且吃饭的时候要细嚼慢咽，将其对牙齿的伤害降到最低2、经常喝咖啡和茶咖啡、酒、茶等食物内含有鞣酸、单宁酸这一类酸性物质，如果长期饮用咖啡、茶，就会使这些物质渗透到牙齿的内部，进一步的造成牙齿的着色而这种着色一旦产生就难以去除，不仅容易引发各类口腔问题，还会影响个人形象，致使牙齿发黄、发黑，给日常的生活带来了各种各样的困扰3、经常使用牙签剔牙用牙签剔牙会令牙根不断地收缩，造成牙齿的敏感，长时间的使用牙签剃牙不仅会增加龋病和牙周炎的患病几率，还会加大牙齿缝隙，不利于牙齿的美观