同学们，你是否陪自己的爷爷奶奶到外面玩过呢有没有为他们梳梳头、捶捶背、洗洗脚呢有没有帮助过别人的爷爷奶奶有没有在公交车上为老年人让座我们渐渐长大着，也在渐渐懂事，我们应该为老人们做更多力所能及的事情下面，我在这向全校同学发出如下倡议：1、和父母一起，给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷准备一些可口的饭菜2、做一两件让老人高兴的事，比如帮爷爷、奶奶捶捶背，帮他们洗洗脚，或和他们一起唱支歌等3、常常和家里的老人一起散散步，陪他们聊聊天4、在学校要做一名尊师守纪、积极向上的好学生；在家里要做一名尊老爱幼、体贴父母的好孩子；在社会要做一名明礼诚信、爱国守法的好公民后，在重阳节到来之际，我们祝愿普天下的老人们健康长寿，平平安安

Adverbs of frequencyU 12 School subjects Talk about preferencesGive reasons What questionsWhy questionsWho questionsAdjectives of quality四、 教材分析新目标任务型教学的特色理念：《新目标英语》是以任务为基础的语言教学，在教材的设计上，遵循了自然言语、情境真实性、语言形式为交流功能性服务、层层深入阶梯型发展语言能力、在做中学等最新教学原则和理念，注重引导学生体会文化差异，培养学生自主学习能力，完全符合教育部的《义务教育阶段英语课程标准》的要求本教材的教学理念：“知识用于行动”，强调“语言应用”，培养“创新、实践能力”，发展“学习策略”

您二位恐怕还没有听说过天子射猎那宏大的上林场面吧供天子射猎的上林苑，东有苍梧，西有西极;丹水从南面经过，紫渊从北面贯穿灞水浐水，尽收苑中;泾水渭水，流进流出;酆镐潦潏四水，水流曲折宛转，在苑内周旋回环那浩浩荡荡的八川之水，流向各异，变态多端有东有西，有南有北，奔驰交错，往来不息，有的出自双峰对峙的椒丘，有的穿行淤积沙石的洲淤，有的贯通郁郁葱葱的桂林，有的经过广大无边的原野水流迅急浑浊，漫沿丘陵下注，奔赴狭隘山口，碰撞巨石，冲激沙岸，声势猛烈，汹涌澎湃水盛势疾，相击有声，纵横交杂，转折翻腾，波涛不平涌起回旋如云，蜿蜒纠缠不断后波逾越前波，奔流而入深渊，遇到滩头石碛，顿时形成急湍劈打礁石，冲袭堤岸，奔腾高扬，浪花飞溅

2分析题中数量关系，从问题入手，先要求什么，再求什么……的思路独立思考3交流解题思路(引导说出第2种解法)4如何把上式列成一个算式呢(板书后)问：每步算式表示的意义对含有小括号的运算，应先算什么，再算什么2练习P11做一做3出示例5(板书后)请生在书上的算式里标出运算顺序号两名学生板演，同桌互评后独立计算，集体订正师问：观察两小题有什么相同地方有什么不同地方两题结果为什么不一样最后，同桌互相说一说每小题先求什么，再求什么，最后求什么师：给出加法、减法、乘法、除法统称为四则运算，以小组合作形式总结四则运算顺序师整理板书四则运算顺序(板书后)4练习P12做一做1、2题5课堂总结：这节课你有哪些收获