进一步了解蔺相如是个不畏强暴、机智勇敢的人4、小结：秦王企图骗取赵国的和氏璧，蔺相如带着和氏璧前往秦国，利用秦王说的以城换璧的话，随机应变，揭穿了秦王的骗局，巧妙地要回和氏璧，机智勇敢地和秦王斗争，做到了完璧归赵，被封为上大夫5、指导有感情地朗读第一个故事6、总结、扩展(1)总结学习第一个故事的方法(2)读课文，理清层次，找出事情的起因、经过、结果，掌握故事的主要内容(3)画出描写人物言行的句子，分析人物的性格特点有感情地朗读课文7、学生自主学习“渑池会见”和“负荆请罪”(1)学生按照以上学习方法，前后桌四人为小组进行学习(2)组织交流学习情况(3)小练习：师：廉将军为什么口口声声表示不服蔺相如，可最后为什么又负荆请罪了呢

声声天雨坠春风吹拂，夏雨滴落，秋风瑟瑟，冬雪漫漫，转眼又一年时光的脚步匆匆，使人依依不舍最后，让我们共同祝愿：老师们，身体健康，事业蒸蒸日上;同学们，学习进步，更上一层楼;丁小，明天更辉煌谢谢大家六年级毕业国旗下讲话通用精选篇8敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好回首六年，日子一天天在指缝中流走，转眼间就到了分别的日期我们共同走过六年，走过两千个白昼，日子很长却又过得如此之快开心时一起笑，难过时一起哭，我们相约走过生命中最美的花季还记得，我们第一次走进学校的场景吗和蔼可亲的老师，窗明几净的教室，天真活泼的同学，一切一切都是那样的新奇六年来，老师在学习和生活中无微不至地关怀着我们，悉心地呵护着我们一点一点长大，从一个个天真的孩子成长为花季少年

第三，用手指轻轻按脚掌正上方中间的血管人的脚背正中最高点的动脉血管，也是能够明显感受到脉搏，正常的人只要轻轻触摸就能很快感受到脉搏跳动对于下肢动脉没有阻塞或轻度堵塞的人而言，若平时能清楚摸到这个脚部位置上的脉搏，就暗示动脉的血能够一直通到脚背部若能连续几次走了一段路之后再触摸脚背正上方的这条血管，却感受不到脉搏跳动或跳动极其微弱，就可能暗示动脉血管发生堵塞预防血管堵塞，最好方法永远这两种有些人会通过按摩来疏通血管，但事实上血管堵塞是一个又长又慢的过程，若真的堵了，即便你用各种拍打、针灸、拔罐、按摩等方式，都无法让血管通了，甚至若遇到下肢静脉血栓形成，按摩腿反而还会引起血栓脱落，产生更严重后果要想治疗血管堵塞，健康生活方式＋正确药物控制，这两种方式才是最简单且最有效

记得有人曾说过：“童年是一幅画，少年是一场梦，青年是一首诗，中年是一篇散文回首人生，老人是一部历史;把握今朝，老人是一面旗帜;憧憬未来，老人是一道风景”老人，在许多人的眼里已经不再重要，甚至成为了负担在他们眼里老人是曾经盛开的花朵，现在已经凋零，曾经茂盛的大树，现在已经落叶可老人是不会凋零，不会落叶的他们虽然老了，却还为社会做着无私的贡献人老了，离不了社会的关怀和他人的帮助，这是每个老年人都希望得到的，也是全体社会成员的义务“老吾老以及人之老”，“百善孝为先”等格言就充分体现了我们民族的这一传统美德一位名人说过“心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获”