在说分数的意义时，要先指出把什么看作单位1，平均分成多少份，然后指出什么是这样的几份如皮球的个数比足球多2/5，应该把足球个数看作单位1的量，把它平均分成5份，皮球比足球多的个数相当于这样的2份这题要把数量关系式补充完整，数量关系式可以视为一种数学模型从解题角度上看数量关系式，它有助于列出算式或列出方程；从思维角度上看数量关系式，把文字叙述的数量关系改写成关系式，压缩了思维过程，精简了数学语言，表达了思考结果；从教学角度上看数量关系式，它能进一步加深理解概念，及时暴露认识的偏差如果对比一个数多（少）几分之几的理解不正确，一定会在写出的数量关系式上有所表现仍以皮球的个数比足球多2/5为例，如果在等号右边填出皮球的个数，就是概念错误造成的

”社区书记刘灵芝说道，“我们的保洁人员也会对投放垃圾的居民进行宣传引导要改变群众几十年的生活习惯，让垃圾分类的理念深入人心，是个长期工程，单靠张贴广告远远不够，要不断加强宣传才行” 据了解，观水路社区现有11名工作人员，人少事杂为把垃圾分类工作落细落实，社区书记刘灵芝决定吸纳更多力量加入垃圾分类工作小分队，不断壮大队伍力量据介绍，垃圾分类小分队主要由社区工作人员、物业、热心社区工作的老党员、退休人员、环卫工人等组成通过对小分队成员进行垃圾分类知识培训后，会进一步明确大家的分工，有的负责分类宣传，有的负责居民引导，有的负责再次分拣，每个小分队都做到同向发力，宣传不留死角，监督随时进行“对比过去，我们社区环境变化太大了，大家垃圾分类氛围很浓，环境干净卫生，大家没事都喜欢在楼下散步闲坐拉家常

更深一层来想，“六王”既以“不爱其人”而覆亡，秦始皇又将自己的淫乐建筑在人民的苦难之上，那么，从“六王”的已“毕”，不是很可以预见秦的将“毕”吗以四个三字句发端，一句一意，层层逼进;又句句押韵，音节迅急，有如骏马下坡，俊快无比运用：六国灭亡了，天下统一了，四川山疏导树木砍光了，阿房宫建成了2“嗟乎一人之心，千万人之心也秦爱纷奢，人亦念其家奈何取之尽锱、铢，用之如泥沙”评析：本句从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击“秦爱纷奢，人亦念其家”两句，“秦”、“人”并提，说明并无高低贵贱的区别接着以“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”的愤慨语，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，给人民带来了深重的灾难

请学生读读描写威尼斯风光的句子自由交流感悟(河道纵横交叉，精巧灵活的小艇来回穿梭，形式不同的石桥，耸立于两岸的古建筑，夜色中的威尼斯)三、深入课文，感受小艇“形之美”：1出示描写威尼斯小艇样子的句子2自由读这一段话，威尼斯的小艇美在哪里3交流指导：“二三十英尺”大概有多少长为什么把小艇比作“新月”和“水蛇”4威尼斯的小艇为什么要这样设计引出课文第一自然段威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，城市建筑都是依水而建，所以，威尼斯成了以船代车的城市，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车要想在窄小的河道中自由穿梭，小艇只能是又窄又长5读出小艇的美四、再读课文，体会小艇“坐之舒”：1小小的一轮“新月”引起了我们的无限遐想