2学习“一、二、三、四、五””（1）（出示课件9）数小手游戏：教师引导学生数数自己有几只手指，使学生初步认识“一”“二”“三”“四”“五”代表的数字（2）（出示课件10）生字、数字手拉手游戏：借助课件引导学生连一连生字“一”“二”“三”“四”“五”与对应的阿拉伯数字（3）（出示课件11、12）数水果游戏：一个梨，两个苹果，三个香蕉，四个桃子，五个草莓2学习“金木水火土”（1）学习“金”①（出示课件13）教师讲解：“金”指金属②借助金项链、金锁、银戒指图片引导学生认识金属制品③（出示课件14）拓展思考：你还知道哪些金属制品预设：铜像、铁锅、铁剪刀（2）学习“木”①教师借助“木”字演变引导学生理解“木”指树木

__ 问：你能说说题中数量之间的相等关系吗(学生如有困难，教师可以画线段图帮助学生理清数量关系)随机板书：小树原有的高度+6个月长的高度=小树现在的高度(3)学校印制画册一共用去1740元，其中制版费300元，其余的是印刷费每本画册的印刷费是36元，学校印制了多少本画册__ 学生读题后，教师先结合图书的印刷过程向学生介绍“制版费”和“每册印刷费”的含义，从而帮助学生理解：印制画册用去的总钱数是由两个部分组成的一部分是制版费，另一部分是印刷费，也就是每本印刷费与本数的乘积__ 再让学生独立解答，指名板演__ 交流时让学生结合所列的方程说说自己的思考过程三、总结：通过今天的整理与练习，你又有哪些收获

一年、几年、几十年，这些被记忆的事情会抑不住地涌上你的脑海，让你回味无穷，体会小学阶段的纯真、浪漫、无暇同学们，经过六年的光阴，你从懵懂无知的儿童变成了意气奋发的少年，许多学生能独立思考问题和解决问题，拥有独特的见解和看法，具备了判断是非、美丑的能力，有时还会时不时出现“叛逆”的行为，这些都说明你长大了暑后你们将踏入中学继续学习，紧接着要面临人生的中考、大考，虽然路途遥远，道路曲折，但命运会眷顾勤奋、努力的人，只要你努力、加油，好运气会伴随你的，你会心想事成的，你的母校会经常关注你，牵挂你，在人生的旅途中，千万不能因善小而不为，不能因恶小而为之，做一个真正对社会有益的人校长六年级毕业典礼感人致辞模板篇9各位老师、亲爱的同学们：大家好

)四、幼儿动手操作师出示幼儿操作纸：不同数量(2—4)的羊、熊猫、小鸡，不同数量的草、竹笋、虫子要求：请小朋友给小动物喂食吃，记住喂的食物一定要让小动物喜欢吃才行哦，一边喂一边还可以说：几只__我送你吃几只__(评析：引导幼儿边送边说，发展幼儿的口语表达能力)五、展示幼儿操作纸，交流探讨：师：谁来说说，你给什么小动物喂食吃了吃了多少它吃的食物对吗(对的，真棒;不对：我的肚子好难受呀，谁那么粗心呀应该吃多少呢谁来帮忙改一改)师：现在，小动物吃的食物都对了吗小动物真开心呀，它们想和小朋友一起拍照，你们愿意吗快到前面摆个造型吧(评析：在这一环节中，要求幼儿自己检查能力强的幼儿他的能力在这里就能够得到体现