2离心运动并不是沿半径方向向外远离圆心的运动例：如图所示，高速公路转弯处弯道圆半径R=250 m，汽车轮胎与路面间的动摩擦因数μ=025若路面是水平的，问汽车转弯时不发生侧向滑动(离心现象)所许可的最大速率vm为多大当超过v时，将会出现什么现象(g取10 m/s2)【审题指导】(1)明确向心力的来源(2)理解离心运动产生的原因【答案】 90 km/h 汽车做离心运动或出现翻车七、航天器中的完全失重现象例：如图所示，宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的空间站中处于完全失重状态，下列说法正确的是( )A宇航员仍受重力的作用B宇航员受力平衡C宇航员所受重力等于所需的向心力D宇航员不受重力的作用【答案】 AC1

5～1升/分，氧浓度不超过40%新生儿或婴幼儿可用面罩、氧帐、鼻塞给氧，面罩给氧流量为2～4升/分，氧浓度为50%～60%对氧疗患儿应至少每4小时监测1次体温、脉搏、呼吸次数和脉搏血氧饱和度3抗感染治疗 (1)抗菌药物治疗 原则：①根据病原菌选用敏感药物：在使用抗菌药物前应采集合适的呼吸道分泌物进行细菌培养和药物敏感试验，以便指导治疗;在未获培养结果前，可根据经验选择敏感的药物;②选用的药物在肺组织中应有较高的浓度;③早期用药;④联合用药;⑤足量、足疗程重者患儿宜静脉联合用药社区获得性肺炎(CAP)抗菌药物治疗应限于细菌性肺炎、支原体肺炎和衣原体肺炎、真菌性肺炎等，单纯病毒性肺炎无使用抗菌药物指征，但必须注意细菌、病毒、支原体、衣原体等混合感染的可能性

”然后逐渐的增加信息量，直至学生猜出真实得姓名Step6: Group work and report1教师演示：These famous people we referred are my good friendsHis name is … Her name is … So , where are your friends2学生操练对话并做一个report3让学生写一段自己编写的互相介绍的对话读出来，互相学习Step: Homework:1、制作名字表格，把男生女生的英文名字进行归类2、准备家人的照片带来，介绍自己的家人给同学板书设计Unit1 My name is GinaWhat’s your name

还有很多成绩因为时间关系，我不能一一例举让我们向取得成绩的各个部门、各个社团、各位同学表示衷心的感谢并致以崇高的敬意新的一年，同学们又将长大一岁，面对即将到来的，我有满腹的话要和同学们说，凝炼几句就是围绕这几个数字说几句希望与祝福：2就是希望同学们在能努力培养自己体育艺术2+2的特长，即积极锻炼身体，努力培养艺术素养，让自己拥有一项体育特长以及艺术特长;0就是希望同学们零烦恼，快乐每一天;1就是希望同学们能够实现一个自己的小目标、小理想、小心愿;4就是希望同学们具有龙马精神、能够快马加鞭、力争一马当先、获得马到成功让我们齐心协力，共创--小学美好的明天最后，再次预祝老师们、同学们新年快乐，万事如意