i got many presents and i was very excitedunderstands: yest: and i watched a sports meeting on tv with my friendsit’s olympic gameswhen was the beijing olympic game（课件展示奥运会图片和口号）s: it was on the 8th of august二、presentation1、sportst: do you like olympic gamess: yes, i dot: so i think you like sports（课件展示运动的单词和图片，以旧带新读出新单词）t：look, the children are having a sports meeting

五、总结与反思：通过本节课的学习，你有什么收获六、作业：必做题：课本14页：1、9题七年级上数学教案篇2教学目的1、了解一元一次方程的概念2、掌握含有括号的一元一次方程的解法重点、难点1、重点：解含有括号的一元一次方程的'解法2、难点：括号前面是负号时，去括号时忘记变号教学过程一、复习提问1、解下列方程：（1）5x—2=8（2）5+2x=4x2、去括号法则是什么“移项”要注意什么二、新授一元一次方程的概念如44x+64=328 3+x=（45+x）y—5=2y+1问：它们有什么共同特征只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是整式，未知数的次数是1，这样的方程叫做一元一次方程例1、判断下列哪些是一元一次方程x= 3x—2 x—=—15x2—3x+1=0 2x+y=1—3y =5例2、解方程（1）—2（x—1）=4（2）3（x—2）+1=x—（2x—1）强调去括号时把括号外的因数分别乘以括号内的每一项，若括号前面是“—”号，注意去掉括号，要改变括号内的每一项的符号

我们用不同的方法解决了同一个问题，这两个综合算式有什么共同特点这两个综合算式都是没有括号的，而且算式中有加减法也有乘除法这样的综合算式的运算顺序是什么学生总结运算顺序新课教学1(小黑板出示) 先读出下面各题的运算顺序，再算出来120-144÷18+35 (58+37)÷(64-45)(1)学生口述运算顺序，教师用框线图表示顺序(2)集体校对，说明注意点2教学例 1(1)把准备题①中的 144 改写成 36×4 的形式，引出例 1， 120-36×4÷18+35(2)问这道题中应先算什么再算什么乘除法在一起，你认为应当怎样计算(3)全班同学统练，一生板演，集体校对，讲评3教学例 2(1)把准备题②中的 45 改写成 9×5 的形式，引出例 2， (58+37)÷(64 一 9×5) (2)比较例 2 与准备题的异同，确定运算顺序

必要的睡眠、放松，适当的体育活动是学习中不可缺少的润滑剂，可以帮助我们调整状态，提高效率保持愉悦的心情，和同学和睦相处，也有助于提高学习效率三年同窗之谊，将留下人生中一段美好的记忆要和同学保持互助关系，团结进取每天有个好心情，有好朋友一起分享学习的苦与乐，学习积极投入，效率自然会高我的演讲完毕谢谢大家备战高考的优秀国旗下讲话5亲爱的同学们：大家好我今天演讲的内容是《绝不轻言放弃》作为即将参加高考的学生，我们正在人生旅途的奋斗中前进，我们的长征，才刚刚开始在这个初始阶段，我们得到了掌声，但也遇到了挫折月考和竞赛之后，有人欢喜有人忧愁面对成绩，毫无疑问要胜不骄，再接再厉而面对失败，我们必须坚定地说，永不放弃