”“即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来”（4）指导交流：你能用一个词语来形容孩子处境的危险吗（万分危急、迫在眉睫、千钧一发、危在旦夕……）（5）指导朗读：读出孩子的气愤及他处境的危险，读出水手们的紧张（6）拓展交流：假如此时你就是甲板上的一名水手，你的心情会怎样你想救孩子吗你想用什么办法来救孩子（让学生各抒己见教师小结：在甲板上铺上海绵垫；在甲板上铺上厚厚的被褥；让水手围成一圈手拉手在下面接着；找直升飞机；让水手爬上桅杆去救孩子……）（7）小组交流：逐个分析以上提出的办法，看哪个办法既能赢得时间，又能救下孩子①在甲板上铺上海绵垫或厚厚的被褥：孩子掉下时不一定能落在预估的位置——不可行②让水手围成一圈手拉手在下面接着：位置预估不一定正确，成功的可能性不大；即使位置预估准确，从那么高的地方掉下来，不一定能接住

2、暴饮暴食对于长时间不按时吃饭的朋友来说，可能经常会因过度饥饿而导致暴饮暴食，这给肠胃健康造成的危害也是比较大的因为暴饮暴食会导致肠胃消化负担明显增大，时间长了，肠胃功能很可能会因此而严重受损因此为了肠胃健康着想，大家一定要注意避免暴饮暴食一般情况下，每餐的进食量最好控制在七分饱左右，一次性进食过多或过少都是不可取的3、经常食用寒凉食物当天气较为炎热时，很多人都会选择通过大量食用寒凉类食物来解暑解渴，如常见的冰淇淋、冰糕、冰镇饮料、冰镇水果等殊不知这种做法其实是非常不利于肠胃保养的，因为肠胃是非常脆弱的，经常食用寒凉食物很可能会对其造成过度强烈的不良刺激时间长了，各类胃病的发病率都会明显上升

学生说出自己一人在家的体会师：我们一起看看书中的小女孩是怎样做的二、初读课文1、自由读课文，不认识的字查字典，把字音查正确，把句子读通顺2、读准下列词语的读音(板书)3、两个人互相检查读书4、指名分段读课文，集体评三、朗读课文，想想课文主要讲了什么内容，并找出重要电话是什么1、谁来说说课文主要讲了一件什么事2、谁来说说重要电话是什么重要电话就是天亮时妈妈打来的电话四、理解这个重要电话如何重要1、讨论：为什么这个电话重要边朗读课文，小组讨论回答问题2、汇报交流 在交流时学生要边读边说出重要电话重要的原因，重点弄清以下三点(1)妈妈打电话的目的，意在引导孩子夜里一个人在家锻炼胆量，成为勇敢的孩子，育人的目的重要

2朗读课文3抄写词语第二课时一、复习1听写词语2朗读全诗，说说文中描写了哪些雨过天晴的景物(教师板书)小路小草小白菊凤蝶……二、交待目标这首诗描画了一幅清新的雨过天晴图，让我们继续欣赏这幅图，来品味诗中的语言，感受诗中的美景，记住这首诗三、品味诗句、练习背诵(一)引导学生品读诗句1指名读描写小路的诗句2为什么小路会是凉爽又温柔学生讨论汇报交流3引导学生想象画面4背诵诗句5小结学法：(1)朗读诗句，理解词语(2)展开想象，再现画面(3)联系积累，丰富画面(4)有感情地朗读，练习背诵(二)自学课文再交流讨论你喜欢哪句诗，说说为什么喜欢(在讨论中引导学生结合重点的词句来说)进一步体会诗句的美好，想象画面练习背诵