唐山的老李已经患有病毒性肝炎很多年了每年，老李都会到医院做常规的体检，顺便监测一下自己的肝脏的健康状况，看看有无癌变最近一次体检，医生建议建议老李查查癌胚抗原的情况但是老李对于癌胚抗原这种指标还不是很了解那么癌胚抗原是什么这里小编就来给大家详细地讲解一下带你认识癌胚抗原的意义，希望对大家有帮助首先你必须要认识癌胚抗原是什么癌胚抗原是一种恶性肿瘤的标志物大量的医学研究发现，癌胚抗原在很多恶性肿瘤患者体内呈现一种高表达的状态，但是癌胚抗原缺乏一定的特异性打个比方来说，乳腺癌、胃癌、大肠癌等恶性肿瘤患者体内都可能存在大量的癌胚抗原所以，检测出癌胚抗原高还是不明确到底患有哪种恶性肿瘤癌胚抗原属于广谱性肿瘤标志物，正常值小于等于5ng/ml

(2)活动过程:①活动准备教师事先制作一些卡片，每张卡片上写一个英文字母每个字母分大写、小写的印刷体和书写体，并分别写在四张卡片上②做活动时，教师发给每人一张字母卡，规定大家不许出声，只可以看彼此手上拿着的字母卡教师一声号令，各人开始在全班同学中寻找拿着与自己相同字母的其他三个同学当拿着同一字母不同字体的四个人最先找在一起，并立刻一同把字母卡交给教师时，他们在这一局中就算获得胜利(3)有关说明：①活动前需向学生展示四种卡片，以便活动时辨认②活动卡片数量必须跟学生数量相同，而每个字母有成套的四张卡片所以在制作卡片时要考虑学生的数量假设有二十八个人参加游戏，选写七个字母，同一个字母有四张卡片，共制成二十八张字母卡

分组交流，共同回忆（3）将全班分成两组，比比哪一组背得多（4）选择其中的一两首齐读背二、小结在课外注意古诗的积累，还可自己尝试着写一些简单的诗歌或儿歌第二课时一、教学第二题（诵读与欣赏）1、请学生借助字典，认读古诗（教师正音）2、指名读古诗，齐读古诗3、简单介绍古诗的作者4、仔细观察古诗边上的插图，图诗结合，尝试着理解分小组交流理解5、指名全班交流，师相机点拔从这首古诗中，你感受到了诗人什么样的感情6、练习背诵7、指名背诵，集体背诵二、教学第三题（写好钢笔字）1、指导（1）认读要写的一段话（2）引导学生读帖，重点观察这段话的版面（行、列）安排老师在学生观察比较的基础上小结，指导学生书写（3）提示个别不太容易写好的字应认真描红

活动准备：用废旧的彩色纸片剪成的圆形、正方形、长方形、三角形、半圆形、梯形和椭圆形图片若干，幼儿人手一套图片、胶水、白纸活动过程：(一)复习对图形的认识出示各种图形，提问：这是什么图形小朋友回答后，贴到黑板上，教师有意识的把出示的图形组合成一副画面，让幼儿观察现在老师变成了一个魔术师，把图形组合成了一个太阳、一座房子、一个蘑菇等图形(二)巩固对图形的认识⒈点击房子引导幼儿观察提问：这是什么它是由哪些图形拼成的⒉点击小鸡、太阳、房子、蘑菇方法同上(三)运用图形自由拼搭物体老师想把这幅图片送给我们的小朋友们，你们喜欢吗你们想不想像老师一样也做一名魔术师，用图形组合成一幅图片或者一件物品，送给你们最亲最爱的人