2、四人小组合作学习，先借助注释自由读课文，找出不懂的地方，然后分旁白、孔子、一儿、另一儿四个角色练习朗读课文3、组织交流结合学生不懂的地方，教师相机点拨4、背诵课文，复述故事第四课时 一、指导学法，精读课文： 想想我们是怎样学习《纪昌学射》的一是要理解重点字词;二要读出诗文韵味;三要感悟人文二、研读课文，自学理解： 1学生对照注释，自己理解课文，记下不懂的问题2按学习《学弈》的方法自学课文，小组内交流学习成果三、激励测试，交流感悟： 出示测试题，各小组抢答积分，评出优胜学习小组1回答下列词语在文中的意思游：其：为：也： 如：此：乎：始出： 小儿： 2两小儿在辩论什么(太阳大小太阳冷热

5÷5126÷6引导学生观察这两个算式与以往我们学过的除法算式有什么不同(被除数都是小数，除数都是整数)师：我们今天就来研究小数除以整数的计算方法，看看淘气到底应该买哪个商店的牛奶二、探索新知，解决问题1、师：两个商店牛奶的单价分别是多少呢我们先算一算甲商店的牛奶单价引导学生结合自己的生活经验和已经掌握的知识先自己想一想，并且尝试计算，然后在小组内讨论交流一下想法2、学生交流讨论，老师巡视指导3、请小组选派代表汇报讨论结果，指名学生板演4、老师引导学生比较汇总的各种方法，认为哪个方法比较简便实用学生可能会将115元转换为115角进行计算，老师应追问：为什么要化成115角进行计算让学生进一步明确将小数转化成整数进行计算的思想和方法

一、急性颈部淋巴结炎临床表现 病因 由淋巴引流区内器官的某些急慢性炎症引起，如化脓性扁桃体炎、齿龈炎临床表现 1全身症状 急性淋巴结炎常有畏寒、发热、乏力、全身不适及食欲减退等2原发感染病灶症状 可有咽痛、吞咽疼痛、喉痛、咳嗽、牙痛等3局部症状 一侧或双侧颈部淋巴结肿大，可有压痛，质中，表面光滑，可活动肿大淋巴结数目及大小不一，多为蚕豆到拇指大小急性淋巴结炎局部常有红肿、发热、疼痛慢性淋巴结炎急性发作时症状同急性淋巴结炎经抗感染治疗后淋巴结缩小，但仍可摸到，可活动，无压痛检查 白细胞计数中性粒细胞增高颈部B超检查有助于了解淋巴结的部位、大小、数目以及与周围组织的关系诊断 颈部淋巴结肿大，有压痛，淋巴引流区内的器官有急性炎症，全身可有畏寒、发热等症状

每一年的开始都踌躇满志，万丈豪情催动着心潮汹涌澎湃自认为未来三百六十天会有宏伟的壮举，一夜成名而笑傲天下一枕幽梦醒来，看看时至岁尾，方知自己仍是凡人幽幽一叹，忙不迭重复检讨“该做的事都没有做”，于是为自己找一个借口，平一下怨，让自信重返心灵的家园，再把坚定的目光瞄准明年……这是人人愿意做的，用以欺骗自己，给心灵一点点安慰，不过在潜意识里自知都是徒劳新旧交替的节骨眼儿上，由于从前的惯性驱动着思想，还是要表示一点什么才坦然些大大小小各式各样的计划似百舸争流，在我们大脑里秩序井然地排起了长队……我郑重的整了整装，朝着太阳新升的方向，昂首阔步……庆元旦国旗下的讲话4“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”时光飞逝，岁月如歌，转眼间，一年的时间又快过去了，又一年的钟声即将响起，我又像小时候那样怀着无比喜悦的心情热切期望着新年的到来