说明：本篇课文是本学期最后一篇课文，应该让学生运用第三、四单元学会的理解词语的方法理解词语：如先理解词语中关键词再理解词语的意思及联系上下文理解词语等，从而进一步理解句子，文章内容这两节的学习非常重要，学生通过品词读句能够了解战争背景，希腊人民惊惶失措希腊人民的表现也从侧面烘托了阿基米德的大智大勇，设计语言文字训练就深化了学生对此的理解(二)学习课文第4——8节，深入了解人物智慧 1 师述：当人们惊惶失措，希腊危在旦夕之时，阿基米德挺身而出，力挽狂澜找出相关语句 2 相机出示第4、6、7节 (1)多角度引读第四节，体会阿基米德的大智大勇(2)指导朗读第六节，抓住词语“一字儿排开、集中对准、布帆”感受阿基米德的观察入微和指挥若定;抓住“焦头烂额”一词，通过它与“乘虚而入”一词的对比，感受罗马士兵落荒而逃的惨状，加深对阿基米德的智慧的认识

乳腺疾病是妇科病，该病症在生活中也比较常见而且乳腺疾病类型多样，包括乳腺癌、乳腺增生以及乳腺瘤等乳腺方面的病症乳腺疾病大多数有药物治疗、手术治疗以及饮食护理等方面的治疗手段，所以对于乳腺疾病的食疗和用药方法有哪些关于乳腺疾病食疗与用药方法内容，可以在下文即可了解1、灵芝煲龟汤主要原料有乌龟、灵芝、大枣以及适量的调味料制作方法：首先是将食材洗净后，分批次加入锅内，再加入适量的水，然后煮沸乌龟，之后将调味料加入后等到煮沸即可出锅灵芝煲龟汤具有预防癌症的作用，而且还可以对乳腺疾病有治疗作用不过，因为是大补药，适量喝点就可以，避免引发上火问题2、橘皮粥主要原料包括青橘皮、青橘叶、橘核以及薏米、粳米等食材准备后将青橘皮、青橘叶、橘核放入平底锅中，加入适量水

那么问题来了，从防癌角度而言，动物油胜出，从防范心血管疾病的角度来说，还是选用植物油更好那么，这个两难的选择题该怎么做呢三位接受采访的医生一致表示：不用纠结，两种油都可以用但要注意不要长期用一种油，而是定期更换油品，或者根据烹饪方式选择用油焦点二：所有植物油高温下都会质变英国专家在研究中，提到了两个非常专业的名词，即Ω-6脂肪酸和Ω-3脂肪酸它们到底是何方神圣记者请教了浙江大学食品科学与营养系副主任朱加进，他也看过英国专家的这项研究关于这两个拗口的专业名词，朱加进介绍，这两种脂肪酸是人体必需的脂肪酸，无法自身合成，只能通过摄取外界的食物来获得Ω-6脂肪酸自然界存在比较多，许多植物油都含有，所以人体摄入比较多；而Ω-3脂肪酸在自然界中存在比较少，所以要有选择地摄入富含这类脂肪酸的食物和油品人体才能获得

四、小结郭沫若先生的这篇文章清纯自然，富有情趣作者通过对形象和色彩的刻画，描写出白鹭独特的美，同时运用新颖、贴切的比喻，使白鹭的形象鲜明生动，使文章清丽悠远，富有浓浓的诗情画意五、布置作业运用本课学习的对比的手法，写一写你熟悉的事物色素美：雪白铁色青色外形美白鹭(精巧的诗)身段美：流线型结构、长喙、脚(韵在骨子里的散图画美——清田独钓图文诗)——喜爱悠然美——清晨望哨图赞美清澄美——黄昏低飞图小学语文五年级上册《白鹭》教案参考（篇3）教学目标：1、认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个生字，正确书写“配合、适宜、恩惠”等词语2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，感受白鹭的美，体会作者在这个形象中寄托的思想感情