(3)Why(4)How often(5)Player(6)looks(外貌)(7)personality(性格)(8)His / Her dream……【设计说明】目的'是了解一些有关运动的信息，为引出今天的话题写作做准备Step 3Pre-reading写作的方式很多，本课运用其中之一的方式：提问的方式来教学写作，先设置几个问题，让学生回答，然后将答语运用相关的连词串起来，再在必要的地方添加一些句子What sports do you likeWhat’s your favorite sportWhyHow often do you do itWho is your favorite player

今天我们就来学习数数、数的组成二、新授课1、教学例1(1)教师：同学们拿出小棒，一根一根地数，数出10根用橡皮筋捆一捆(学生动手操作)10个一是多少(10个一是一十)(板书)是几捆(一捆)继续数出10根捆一捆教师：你们如果再接着数出9根，现在一共是几根(29根)教师：大家数到29根小棒，如果再添上一根是多少根(30根)潢10根又要捆一捆，现在一共有几捆(3捆)(2)排木块，全班同学数一数有几块(10块)拿3排木块是多少块(30块)再加2块呢(32块)接着再加3块现在一共是几块(35块)(3)教师：刚才我们已数出30根小棒是几捆(3捆)如果加入7捆小棒现在一共是几捆(10捆)10捆是几根小棒呢(100根)10个一是一百

二、新课教学(一)溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生【幻灯片放映】图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死亡情况柱形图(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死因构成图，(让学生明白)溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上图片展示20____年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡20____年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡

三年来，看着你们一点一点地在--中学精神的感召下，逐步走向成熟和完善，我们每一位班主任，都快乐在眼，更快乐于心同学们，今天，你们茁壮成长起来了，就是对我们每一个班主任工作的最大回报，谢谢你们此时此刻，我们每一位班主任都有足够的理由相信：今天，场下这----名高中毕业的雏凤，在未来的打拼中一定会创造出辉煌的业绩，远远超越我们而我们也可以毫不夸张地说：今天你们以--中学人为荣，明天你们必将是--中学人的自豪同学们，你们说是吗同学们，作为你们的班主任，我们永远牵挂着你们，永远祝福着你们，永远期待着你们千里万里走不出母校的时空，--中学是你们心中的永恒;千里万里走不出母校的时空，你们永远是--中学灿烂的笑容