重点指导： “酒”注意第九笔是什么2学生练习描红，教师个别辅导第二课时 学习目标： 1、学会“味、鲜、危、险、舟“5个字2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵古诗3、体会诗人的创作情感学习过程： 一复习质疑1 出示生字卡片，学生认读2 指名读《江上渔者》这首古诗3 质疑：读了课文你知道了什么还有什么不知道的4 下面，我们就带着这些疑问再读读课文吧二读懂文章内容，朗读课文1 自由读全文，思考：文章的哪些内容可以解释诗句的意思 2 学生边读边勾画有关句子3 四人小组交流、讨论江山往来者，但爱舻鱼美“酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼的肉嫩味鲜” 君看一叶舟，出没风波里“只见江面上波涛汹涌，一只渔船像一片树叶，随风浪起伏

2．从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程这其中能让我们体会到什么呢让我们到课文中寻找答案吧3．板书课题：“那一定会很好”4．齐读课题二、初读课文，自学生字新词1．初读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍2．出示ppt，检查生字新词的学习情况，多种形式读，正音、巩固3．指名分自然段朗读课文随时纠正出现的问题三、精读课文，体会感悟课文内容1．用自己喜欢的方式读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，大树走过了一段怎样的历程在文中画出来2．小组学生各自读课文，然后讨论交流3．交流大树经历的历程(板书：种子被泥土包裹——钻出地面——长成高大的树——砍倒做成手推车——拆了做成椅子——成为美丽的木地板)4．有感情地朗读课文，思考在大树的变化过程中，大树的心情怎样

经过四年的努力后，玛丽于巴黎大学取得物理及数学两个硕士学位在那里，她成为了该校第一名女性讲师玛丽在索邦结识了另一名讲师——皮埃尔·居里，就是她后来的丈夫他们两个经常在一起进行以沥青铀矿石为主的放射性物质的研究，因为这种矿石的总放射性比其所含有的铀的放射性还要强在研究过程中，她发现能放射出那种奇怪光线的不只有铀，因此，她做出大胆判断：还有一种物质能够放射光线，这种新的物质，也就是还未发现的新元素，只是极少量地存在于矿物之中居里夫人把它定名为“镭”，因为在拉丁文中，它的原意就是“放射”当时很多科学家并不相信，认为居里夫妇只是一种假设，甚至有人说道：“如果真有那种元素，请提取出来，让我们瞧瞧

二、疼痛科的好评医院 全国医院科室城市医院级别好评： 中日友好医院全国疼痛诊疗中心 首都医科大学宣武医院疼痛诊疗中心 北京301医院疼痛科 陆军军医大学西南医院疼痛科 天津市环湖医院疼痛科 北京和睦家医院疼痛门诊 嘉兴市第一医院疼痛科 郑州大学第一附属医院郑东院区 中国医科大学附属第一医院 空军总医院 天津市第一中心医院 北京大学第三医院疼痛医学中心 浙江大学附属第一医院 同济大学附属东方医院疼痛科 郑州大学第一附属医院疼痛科 天津医科大学第二医院疼痛科 武汉协和医院疼痛科 北京安贞医院疼痛科 上海交通大学医学院附属仁济医院疼痛科 苏州大学附属第一医院疼痛科 南京医科大学第一附属医院疼痛科 深圳平乐骨伤科医院疼痛科 广东省人民医院疼痛科 北京大学人民医院疼痛医学科 华中科技大学同济医学院附属 河南省直第三人民医院 上海长海医院疼痛中心 陆军军医大学新桥医院疼痛科 首都医科大学附属北京世纪坛医院疼痛科 中南大学湘雅二医院疼痛科 三、疼痛科治疗的门诊 采用神经阻滞疗法、小针刀疗法，配合药物、超激光照射等治疗以下疾病： 1